课件编号4871602

咏怀古迹(其三) 课件 (共34张PPT)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:高中课件 查看:66次 大小:2921623Byte 来源:二一课件通
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课件34张PPT。杜甫诗三首———《咏怀古迹》其三导入新课: 中国古代有一副形容四大美女的对联,叫作“闭月羞花之貌,沉鱼落雁之容”。 “闭月、羞花、沉鱼、落雁”是一个个精彩故事组成的历史典故。“闭月”,是述说貂蝉拜月的故事。“羞花”,说的是杨贵妃观花时的故事。“沉鱼”,讲的是西施浣沙时的故事。“落雁”,就是昭君出塞的故事。 昭君的故事,成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话,同时,昭君出塞、身死塞外的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。今天,就让我们一起去追溯历史,走进被人们誉为“咏昭君之绝唱”的杜甫的《咏怀古迹(其三)》,了解王昭君,感受王昭君。   中国古代四大美女:  西施、 貂蝉、 王昭君 、 杨贵妃     ?? 汉宫有佳人,天子初未识; 一朝随汉使,远嫁单于国。 绝色天下无,一失难再得; 虽能杀画工,于事竟何益? ———欧阳修 《再和明妃曲》 字子美,自号少陵野老,曾任检校工部员外郎,世称杜工部。 伟大的现实主义诗人,人称诗圣;其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实,显示了唐代由盛转衰的历史过程,人称“诗史”。 以古诗、律诗见长,风格多样,而以沉郁为主。 有《杜工部集》。《咏怀古迹》是一篇结构严密的组诗,五首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主(刘备)庙、武侯(诸葛亮)庙,都是借古迹抒发诗人的身世之感。咏怀古迹(其三) hè 群山/万壑/赴/荆门, 生长/明妃/尚/有村。 shuò 一去/紫台/连/朔漠, zhǒng 独留/青冢/向/黄昏。 xǐng 画图/省识/春风/面, 环珮/空归/夜月/魂。 千载/琵琶/作/胡语, 分明/怨恨/曲中/论。  试用自己的话复述诗歌  群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山,这里有生长明妃(王昭君)的村子。一旦离开汉宫,(命运)便与北方少数民族相连,独留下青冢向着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容,空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。即使千年过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,还分明诉说着她内心的怨恨之情。 这首诗给我们塑造了一个什么样的人物形象? 王昭君在这首诗中,你读出了昭君怎样的心事?(找出其中点明感情的词语)怨恨  昭君怨恨什么? 从哪些诗句可以看出? “一去紫台连朔漠” 远嫁匈奴 “独留青冢向黄昏” 独葬他乡 “画图省识春风面” 美貌淹没(画师毛延寿无耻、皇帝汉元帝昏庸) “千载琵琶作胡语”“环佩空归月夜魂” 故土难归 这首诗写的是昭君的怨恨,但首联一开始并没有写她的怨恨,写的是什么? “群山万壑赴荆门”写的是昭君村的地点和那里的景色。山是群山起伏,连绵不绝;水是万壑争流,奔腾不息,直赴荆门山。其中的“赴”字用了拟人的手法,把千山万壑写活了,既有飞动之势,又有变幻之姿。开篇不写昭君,却描绘了这样一幅图画,目的何在?引出歌咏对象,地灵人杰,好山好水好姑娘,衬托昭君美好形象。 咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 上句写她生前的不幸与孤苦,下句写她死后的凄凉与冷落,一句话写尽了昭君一生的悲剧。“一去”对“独留”:生前寥落、死后孤寂 “紫台”对“青冢”:富丽繁华;荒凉冷落 对比多么悬殊! “朔漠”对“黄昏”:“朔漠”即北方的大漠,“黄昏”一般指时间,而在这里似乎更主要指空间,即和无边的大漠连在一起的,笼罩四野的黄昏的天幕,何等的空旷凄清! 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。试分析该联中“独”的表达效果。“独”实写青冢,虚写昭君远离故土的境遇及心灵的孤独之情。画图省识春风面,环佩空归夜月魂典故,指出昭君悲剧的根源对故土深沉的爱一个“空”字,将诗人的同情之意、悲愤之情传达得淋漓尽致。颈联 “环珮空归月夜魂”中的“空”如何理解?从字面上看,作者认为,既然葬于塞外 ... ...

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