浙教版道德与法治三上第4课我来画棵“家庭树”第二课时 教学设计 课题 我来画棵“家庭树” 单元 第一单元 学科 道德与法制 年级 三年级上 学习 目标 1.通过回忆生活中的片段，感受亲情的可贵。 2.了解我国的传统节日，在节日中体会浓浓的亲情。 3.在古诗中，感受中国人对亲情的独特表现。 重点 通过回忆生活中的片段，感受亲情的可贵。 难点 了解我国的传统节日，在节日中体会浓浓的亲情。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师:同学们,欣赏下面的歌曲，说说你觉得一家人应该怎样相处？ （学生各抒己见） 听歌曲 回答问题 板书课题 我来画棵“家庭树” 听音乐，思考问题，展示答案。 从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题 讲授新课 一、在生活中感受亲情 1.结合图片，说一说，你在什么时候可以感受到亲情？ 生活中：我们从一个牙牙学语的小孩成长为一个翩翩少年，在我们成长的过程中，每一个进步父母都付出了无数的心血，让我们在爱的包围下成长。 生病时：每次我生病时，爸爸妈妈总是衣不解带的照顾我，他们对我无私的奉献和无微不至的关怀让我感觉到亲情之间的可贵。 难过时：每当我们伤心难过时，父母总是会安慰我们，抚慰我们，让我们感受爱，让我们的心灵得到抚慰…… 过年时： 春节是中国独有的节日， 过年时，爷爷奶奶，爸爸妈妈还有叔叔婶婶，姑姑姑父等一家人在一起吃团圆饭，可热闹了，我们兄弟姐妹最喜欢放烟花，玩灯笼。过年时，远方的亲人页会相互问候，让人感觉到亲情的可贵。 玩耍时：周末，我的爸爸妈妈总是会带我去游乐场和公园玩。我们还一起参观过博物馆、科技馆、美术馆……每年寒暑假父母还带我去很多地方旅游， 增长见识…… 二、在中国传统节日中感受亲情 1.你们都知道，我国与家有着密切的关系的传统节日有哪些？如何度过? 节日 时间 我和谁，怎么过节 拓展提高 同学们，你知道我国的传统节日有哪些吗？ 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称"过年"。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。 春节的习俗：守岁放鞭炮 、贴春联、 拜年、 吃饺子、 吃香肠、腊肉、看春晚等。 元宵节是中国一个重要的传统节日。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续 ，因此又称"上元节"，即农历正月十五日。在古书中，这一天称为"上元"，其夜称"元夜"、"元夕"或"元宵"。而元宵这一名称一直沿用至今。 由于元宵有张灯、看灯的习俗，民间又习称为"灯节"。此外还有吃元宵、踩高跷、猜灯谜、去百病、舞龙、赏花灯、舞狮子等风俗。 农历五月初五日为"端午节"，是中国一个古老的传统节日。"端午"本名"端五"，端是初的意思。因为人们认为"五月"是恶月，"初五"是恶日，因而避讳"五"，改为"端午"。端午节早在西周初期即有记载，并非为纪念屈原而设立的节日，但是端午节之后的一些习俗受到屈原的影响。 端午节的习俗：悬钟馗像、挂艾叶菖蒲榕枝、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、佩香囊等。 农历八月十五日，这一天正当秋季的正中，故称"中秋"。到了晚上，月圆桂香，旧俗人们把它看作大团圆的象征，要备上各种瓜果和熟食品，是赏月的佳节。中秋节还要吃月饼。据传说，元朝末年，广大人民为了推翻残暴的元朝统治，把发起暴动的日期写在纸条上，放在月饼馅子里，以便互相秘密传递，号召大家在八月十五日起义。终于在这一天爆发了全国规模的农民大起义，推翻了腐朽透顶的元朝统治。此后 ... ...
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