大手拉小手 爱我家乡水主题班会教案

主题班会教案 主 题 大手拉小手 爱我家乡水 班 级 人 数 时 间 一、教学目的：1．使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。2．使学生了解一些节约用水的生活典型事例，懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。3．教给学生掌握一些节约用水的方法。二、教学重点： 初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯 三、教学过程：一、谜语导入1、同学们，今天老师给大家带来一个谜语，大家猜猜它是什么？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世间万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们可以看到水的重要性，那我们该怎样对待水资源呢？今天的主题班会就是“大手拉小手，爱我家乡水”。二、从生活经验入手学习1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？4、小结过渡，导入“游戏”。三、多媒体展示水资源严重缺乏的图片、视频1、学生谈谈观看图片、视频的感受2、认识中国面临的严重缺水问题。教师：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。提问：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？四、课堂小调查学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？并谈谈感受。五、制定节水措施。提问：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？学生讨论： 1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？2、在饮水机上取水时该怎样节水？3、洗许多碗时该怎样节水？4、怎样做到一水多用？六、设计宣传标语。教师：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水宣传标语。要求是简洁明了，并具有感召力。师生交流宣传标语七、课堂总结我们知道水是生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，爱惜水资源，保护家乡水，让家乡更美。 记 录 人 班 主 任