2.2家人关爱我成长 第一课时（课件+教案+练习）

2.2家人关爱我成长 第一课时 同步练习 填空题。 1.家人为我们的成长付出了_____，我们在家人的关爱下_____。 2.家庭相册记载着我们成长的足迹，饱含着家人的_____。 3.成长路上，家人帮助我们掌握_____，教给我们_____。 二、选择正确的答案写在括号里。 1.下列说法不正确的是（????）。? A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情? B、家中不管谁生病了，我们都会着急??? C、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话 2. 人人都夸我是个爱家人的孩子。平时我是这样做的：（????）? A、奶奶病了，我给她买香蕉吃????? B、我不愿自己整理房间，总是让爸爸妈妈帮忙? C、我不高兴时，就一个人跑到公园玩 3.星期天，小菊正在看动画片，看到奶奶要出去，（???）扶奶奶。? A、等奶奶喊她?????B、主动? C、置之不理 4、叔叔出差路过我家，父母不在家，我会（ ??）? A、替父母热情接待???B、置之不理自己玩 C、问叔叔要礼物 三、判断? 1. 父母养育我们是他们的义务，他们的辛苦与我无关。（ ） 2.爷爷由于长期生病，心情不好，小红找爷爷谈心，被爷爷赶出房间，小红她再也不理爷爷了。（ ） 3.我是家庭的一员，要经常关心家人，料理家务，从小做一个的爱家人。（ ） 4.有一天放学后，我因为贪玩回家晚了，我跟爸爸说在学校办黑板报。（ ）??? 5.我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。??（???） 四、简答题。 1.说一说，在生活中你什么时候可以感受到家人的爱？（根据实际请回答）? 2.说一说，你对爱的理解，你觉得家人的爱什么？? 例如：爱，是奶奶的每一句叮咛。 3.回忆自己的成长经历，看看家长帮助我们掌握什么知识和技能。 2.2家人关心我成长第一课时同步练习答案 填空题。 无私的爱 茁壮成长 亲情 知识和技能 做人的道理 解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。 二、1.C 解析：主要考察瑜伽人相处的正确做法。 2.A 解析：主要考察关爱家人的做法。 3.B? 解析：奶奶是家庭的一员，是家中的老人。由于年龄大了，腿脚不便。作为小辈理应照顾好奶奶，让奶奶享受天伦之乐。 4.A? 解析：叔叔是你家的亲人，出差来到你家就是客人，我们理应尽地主之意。爸爸妈妈不在家，?你应该替父母热情接待叔叔，并电话通知你的父母。 三、判断题。 1、× 解析：这样说是错误的。父母养育我们是他们的义务不假，但是不能说他们的辛苦与你无关。父母的辛苦程度不同，你的生活质量也不同。 2、× 解析：小红找爷爷谈心，被爷爷赶出房间，是因为爷爷长期生病，心情不好，而不是不爱小红，小红应该理解爷爷，不能不理爷爷。 3.√ 解析：父母也好，我们也好，大家都是家庭的一员。我们生活在同一个家庭，应该经常关心家人，做一个爱家的人。 4、× 解析：这个做法是错误的。在与家人相处过程中要相互理解，不可以让父母担心，更不对父母撒谎。 5.× 解析：考察学生对家庭成员之间相处得正确方法的了解。 四、简单题。 1.答： 爸爸陪我打羽毛球。 妈妈彻夜不眠的照顾生病的我。 下雨天爷爷送我上学 奶奶为我做好吃的。 解析：主要考察学生对家人的爱的感受。 2答：爱，是错误时爸爸的体谅和谆谆教导。 爱，是失败时爷爷热情的鼓励。 爱，是妈妈做的美味的饭菜。 解析：主要考察学生对家人的爱的理解。 3.答：妈妈教会了我洗菜。 爸爸教会了我写字。 奶奶教会我唱儿歌 爷爷教会我做手工。 解析：主要考察成长过程中家人对自己的关怀。 浙教版道德与法治三上2.2家人关爱我成长第一课时教学设计 课题 家人关爱我成长 单元 第二单元 学科 道德与法制 年级 三年级上 学习 目标 通过回忆生活中的片段， 知道自己是在家人的关怀与爱护下成长起来的。理解自己的每一点进步都离不开家人的关心与帮助。 2.通过活动让学生 ... ...