《京剧趣谈》分层练习 基础题 一、看拼音写词语。 chè dǐ xiān mínɡ xū nǐ wéi kǒnɡ tū xiǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词。 彻（ ） 虚（ ） 维（ ） 凸（ ） 切（ ） 虑（ ） 唯（ ） 凹（ ） 三、补充四字词。 无（ ）无（ ） （ ）不透 文质（ ） （ ）吞（ ）咽 四、课文《京剧趣谈》内容我知道。 本文通过介绍京剧中“ ”和“ ”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的 和对祖国传统文化的 。 马鞭 亮相 喜爱之情 强烈自豪感 五、修改病句。 1．造纸是我国古代的四大发明。 2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 ? 能力题 六、根据意思写出词语。 全面的，充分的。( ) 唯独害怕；只怕。( )? 没有止境，没有限度。( ) 彻底 唯恐 无穷无尽 七、根据原文回答问题。 京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬———用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。 从“彻底”和“无比漂亮”中感受到了什么？ 八、古诗七彩园:（填色彩） 1、乌云翻墨未遮山，（ ）雨跳珠乱入船。 2、山外（ ）山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3、等闲识得东风面，万紫千（ ）总是春。 4、 碧玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。 九、古诗百花园（填花名) 1、忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 2、去年今日此门中，人面（ ）相映红。 3、待到重阳日，还来就（ ）。 4、人闲（ ）落，夜静春山空。 5、借问酒家何处有?牧童遥指（ ）村。 十、阅读短文，回答问题。 我的母亲（节选） ———老舍 当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的辛劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校———制服、饮食、书籍、宿处，都要学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学以后，三姐结了婚。母亲对儿女都一样疼爱的。但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为了自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们家的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家。我又住学校，家中只剩下母亲自己。她还须自早至晚地操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ （1）选文写了哪几件事情？请各用一句简明的话概括出来。 （2）这几件事表现了母亲怎样的性格特点？ （3）文中表达了“我”对母亲怎样的思想感情？ ? （4）分析文中画线的句子表现了母亲怎样的内心世界？ “母亲笑了”，写出母亲： “她愣住了”，写出母亲： “半天，她才叹出一口气”，写出母亲： （5）文中破折号的作用是： （6）“三姐是母亲的右手”用的是（ ）的修辞手法。 提升题 十一、在（??）里填上合适的词语或成语。 ... ...
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