13.白鹅（课件+素材）（44张PPT）

课件44张PPT。13 白 鹅丰子恺会认8个生字，会写12个生字。正确读写“左顾右盼、高傲”等词语。学习目标12有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。3了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱 之情。4学习作者抓住描写对象的特点进行描写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。 作者介绍 丰子恺(1898—1975)，浙江崇德(今浙江桐乡)人。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等各个艺术领域，并且都取得了杰出的成就。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《子恺近代散文集》，画集《子恺漫画》《又生画集》等。 会认的字 生字学习 会写的字 多音字 吭供颈（长颈鹿） 郑（郑重其事） 项（项目）　 送（迎来送往） 厉（厉害） 剧（戏剧） 历（历史） 据（根据） 餐（晚餐） 倘（倘若） 食（事物） 淌（流淌） 饮（饮料） 侍（侍卫） 吹（吹风） 待（等待）形近字脾（脾气） 蹲（蹲下） 啤（啤酒） 尊（尊敬） 供（提供） 邻（邻居） 拱（拱桥） 领（领袖） 词语学习词语理解左顾右盼：(成语)向左右两边看。 造句:小明上课很不专心，经常左顾右盼。 高傲：自以为了不起，看不起别人；极其骄傲。 造句:他太高傲了，同学们都不喜欢他。 局促不安：(成语)形容拘谨、不自然、不安定的样子。 造句:站在考场外面，他一直局促不安。 大模大样：(成语)形容傲慢自大或满不在乎的样子。 造句:我家的老母鸡走起路来大模大样。 奢侈：花费钱财过多，享受过分。 造句:他是个富二代，生活很奢侈。 三眼一板：(成语)比喻言行有分寸、有条理。 造句:王老师做事三眼一板，很有章法。 一丝不苟：(成语)连最细微的地方也不马虎，形 容办事认真。 造句:他写作业总是一丝不苟。 从容不迫：(成语)指非常镇静、不慌不忙的样子。 造句:就算面对凶恶的敌人，他也从容不迫。 窥伺：暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。 造句:那只狗在窥伺着大白鹅，想吃它的食料。 扬长而去：(成语)大模大样地离开。 造句:狐狸骗取兔子的食物后扬长而去。 不胜其烦：(成语)烦琐得使人受不了。 造句:弟弟一到商场就吵着买玩具，妈妈不胜其烦。 近义词高傲—傲慢 严肃—严厉 看守—看护 急速—快速 奢侈—奢华 侍候—侍奉 敏捷—灵敏 从容不迫—不慌不忙 局促不安—坐立难安 一丝不苟—细致入微 反义词高傲—谦逊 局促不安—怡然自得 奢侈—俭朴 三眼一板—杂乱无章 敏捷—迟钝 责备—表扬 偶然—必然 一丝不苟—粗心大意 从容不迫—慌里慌张 　 词语辨析侍候 侍奉 相同点：都有“服侍”的意思。 不同点：“侍候”的对象可以是长辈，也可 以是伤病员等。“侍奉”还有“奉养”的意思， 对象一般为长辈。 运用示例： 他最近很忙，一面要( )九十高龄的奶奶， 一面还要( )生病住院的母亲，很不容易。侍奉侍候课文朗读点击以下图标即可播放 1.全文可以分成几个部分？简要概括每部分大意。 可以分成两个部分。 第一部分（1）:点明白鹅的来历并介绍它给人的初步印象———高傲。 第二部分（2—7）：从鹅的叫声、步态和吃相三方面表现鹅的高傲。整体感知 2.你能找出本文的中心句吗？ 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 1.仔细阅读第1自然段，回答问题：这一段中运用了哪些描写方法？有什么作用？课文解读 运用了动作描写的方法，“伸长了头颈”“左顾右盼”，形象地写出了白鹅初到陌生环境时不卑不亢的样子。 2.第2自然段在文中起了什么作用？ 本段是一个过渡段，起承上启下的作用，集中概括了白鹅“高傲”的具体表现。 它不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引出了下文“鹅的叫声”“鹅的步态”“鹅的吃饭”等内容，使文章表达自然，条理清楚。 3.第3自然段中分别运用了哪些修辞手法?表现了白鹅的什么特点？ 第一句用拟人的修辞手法， ... ...