15落花生（课件+素材）（39张PPT）

课件39张PPT。落花生许地山会认1个生字，会写7个生字。能正确读写“开辟、收获”等词语。学习目标12理解含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得课文揭示的道理。3初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法。作者介绍 许地山(1894—1941)　现代小说家、散文家。笔名落华生，生于台湾台南，祖籍广东揭阳。文学研究会发起人之一。1920年毕业于燕京大学。后留学美国、英国，赴印度研究佛学。回国后在燕京大学、北京大学、 清华大学等校任教。抗日战争前后在香港大学任教，并从事进步文化活动。其创作的小说表现出鲜明的爱国主义和民主主义倾向。著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等作品，翻译了《二十夜问》《太阳底下降》等文学作品，编著有《印度文学》及《道教史》等。 花生又名落花生、双子叶植物，叶脉为网状脉，种子有花生果皮包被。历史上曾叫长生果、地豆、落花参、落地松、成寿果、番豆、无花果、地果、唐人豆。花生长于滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”，并且和黄豆一样被誉为“植物肉”、“素中之荤”。 知识链接 会写的字 多音字 便词语学习收获：取得成熟的农作物。 造句：你们去开辟空地种花生吧！秋天是收获的季节。 吩咐：口头指派或命令。 造句：野炊时，他这个“大厨”吩咐起我们来没完没了的。词语理解便宜：价格较低。 造句：这件衣服真便宜。 爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。 造句：雍容华贵的牡丹令人爱慕。 分辨：辨别。 造句：你能分辨出哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗？ 多义词：开辟 ①开拓扩展。 造句：他为自己从荒地上开辟出的花园而感到自豪。 ②打开通路。 造句：我们又开辟了一条上山的新路线。 ③是开创、创立。 造句：他的建筑设计开辟了一个新天地。 多义词：体面 ①相貌或样子好看，美丽。 造句：小红长得很体面，身材苗条，端庄而灵动。 ②面子、身份、体统。 造句：他的这种行为有失体面。 ③指光荣、光彩、面子上好看。 造句：哥哥找了一个很有体面的工作，大家都很羡慕。 近义词 开辟—( )　　 居然—( ) 　　 吩咐—( ) 便宜—( ) 希望—( )开拓竟然嘱咐低廉期望 反义词便宜—（ ）　　 爱慕—（ ）昂贵嫌弃 词语辨析吩咐 嘱咐 相同点：都有“把想法告诉对方，希望对方照办”的意思。 不同点：“吩咐”是口头指派或命令，多指上级对下级下达指令，含有命令的成分，语意较重。“嘱咐”没有强制性，含告诫劝勉的语气，告诉对方记住应该怎样，不应该怎样，比较委婉温和，还带有一种关心之意，通常指长辈对晚辈交代的话。 运用示例： 我参加了学校的夏令营活动，出发前妈妈(　　　)我要听老师的(　　　)。嘱咐　吩咐　 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 朗读指导：朗读“居然”这个词语时，要读出喜悦之情。朗读指导课文朗读点击以下图标即可播放整体感知 学习本文，首先抓住“落花生”这条线索，按“种花生→收花生→尝花生→议花生”的顺序理清文章结构。然后分析课文的重点“议花生”，反复读父亲的话，从花生与桃子、石榴、苹果的对比中，感悟花生的内在美，并由物及人，体会做人的道理。 1.读教材第一部分（第1段），回答下列问题。 第1段的“买种”“翻地”“播种”“浇水”几个词语顺序有何作用？“居然”一词表现出了什么？课文解读 “买种”“翻地”“播种”“浇水”概括地写出了种花生的过程，几个词语的顺序不能颠倒。“居然”一词表现出“我们”收获花生的意外和喜悦。第一部分：写种花生、收花生。 第二部分：写母亲提议过一个收获节，并为收获节做准备。 从这句话可以体会到母亲是一个热爱生活、民主、善于对孩子进行教育的人。 2.读教材第二部分（第2段），回答下列问 ... ...