4 上学路上 （课件+教案+学案）

第一单元 我是小学生啦 第四课 上学路上 学习目标 1.体会上学路上的快乐和温暖、学会感恩，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。 2.树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。 3.让学生熟悉自己的上学路线，认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义。 学习重难点 1.熟悉自己的上学路线，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。 2.认识常见的交通标志，树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。 三、课前预习 （一）不同的上学路 1.你是怎么来上学的？ 2.说一说，你的上学路上会经过哪些地方？ 这样安全吗 判断：下列做法正确的打“√”，错误的打“×”。 1.我和朋友在公路上嬉戏打闹。（ ） 2.放学后，我们在池塘边抓青蛙。（ ） （三）路上的温暖 1.上学路上遇到过什么困难？ 谁帮你解决的这个困难？ 交通“信号”要知道 红灯（ ），绿灯（ ），过路口时（ ）。 参考答案：(一）1.走路、坐公交车、家人开车送等。解析：开放试题，写出一种方式即可；2.小卖部、医院、十字路口、公交站等，言之成理即可。（二）1.×。解析：在公路上嬉戏打闹是很危险的事情；2.×。在池塘边玩耍容易发生溺水。（三）1.摔倒、迷路等，言之成理即可。2.家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、亲戚）、朋友、警察叔叔和阿姨等。（四）停；行；左右瞧。 四、课堂练习 思考： 1.想一想，过马路时有哪些注意事项？ 2.怎样才能安全到达学校？ 参考答案：1.走人行道、靠边走、注意信号灯（红灯停、绿灯行）、仔细查看有无车辆、不横穿马路、不跨栏杆等。解析：只有遵守交通规则，不做危险事情才能减少危害的发生。 2.在上学路上不追逐打闹、不做危险事情（河边嬉戏、车上玩耍）、注意交通信号、遵守交通规则。解析：此题主要考察学生的安全意识情况，要明白什么事情可以做，什么事情不能做。 五、课后巩固 1.《交通安全儿歌》我知道？ 画一画你的上学路线。 参考答案：1.小学生，上学校，交通“信号”要知道。红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。2.开放试题，看图打分。 课堂小结 七、资源链接 安全小课堂 过马路，不奔跑。 坐汽车，不打闹。 小河边，不玩耍。 坐车后，不放手。 上学走路要专心， 安全行为要牢记！ 第一单元 我是小学生啦 第四课 上学路上 一、教学目标 1.情感、态度和价值观目标：引导学生体会上学路上的快乐和温暖、学会感恩，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。 2.能力目标：培养观察能力与生活实践能力，帮助学生初步树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。 3.知识目标：让学生熟悉自己的上学路线，认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义。 二、学情分析 通过课前调查发现：大多数学生了解部分交通法规和知识，部分学生对信号灯、交通标志的作用存在模糊认识，部分学生对违规行为造成的后果和影响没有深刻认识，珍爱生命意识淡薄，存在抱着侥幸心理违反交通法规的情况，欠缺过马路、阴雨天步行等方面的自护技能。 教学重难点及突破策略 教学重点及难点：让学生熟悉自己的上学路线，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全；认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义；帮助学生初步树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。 突破策略：通过“画一画自己的上学路”活动，帮助学生熟悉自己的上学路线；出示上学路上容易出现的危险行为，让学生知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全；通过“大家来找茬”游戏，使学生在欢乐的游戏中去认识交通标志；最后通过“上学安全飞棋”游戏，让学生进一步感受基本的交通规则。 四、教学方法 讲授法 活动法 教学过程 【新课导入】 师：大家看看图片上的小朋友们都背着书包，他们要去 ... ...