2.3珍惜时间 第2课时（课件+教案+练习）

2.3珍惜时间 第二课时 练习 判断题 1、学会珍惜时间是学习生活的重要方面。（ ） 2、李强认为玩游戏能带来快乐，所以应该花更多的时间去玩。（ ） 3、合理安排时间，明确每天的学习任务是一天最重要的事情（ ） 4、小丽说：因为合理安排时间是很重要的，应该一边看书一边玩玩具。（ ） 5、有计划地安排学习、游戏和劳动时间，有利于我们的健康成长。（ ） 二、选择题 1、合理安排时间是非常重要的。下列关于其重要性的说明不正确的是（ ） A. 合理安排时间，就会知道什么时候应该做什么事情。 B.合理安排时间，可以明白什么事情是重要的，必须做的。 C.合理安排时间，不但能够按时完成作业，还可以帮助妈妈做家务，每一天的生活都很充实。 D.时间是非常多的，我们不需要安排时间，没什么必要。 2、下列行为体现了合理安排时间的是（ ） A.小明总是在交作业的前一刻才去写作业 B.晓东周末回家总是跑出去玩，写作业扔在一边不管。 C.宝宝每天都制作时间表，写出每天要做的事情。 D.小可一边写作业，一边看电视，作业老是写不完。 三、综合探究题 科学合理安排时间是小学生需要掌握的一项基本学习技能。只有学会安排时间，我们才能够科学有效地进行学习。 新的一天开始了，请你制作一个时间计划表。 （2）说说你制作时间计划表的感受。 答案： 一、√√√×√ 二、DC 三、开放型题目，只要学生回答合理即可，可多加引导帮助学生更好完成此题。 （1）例：8：00-11：00：学习 12：00-14：00：午睡 15：00-17：00 ：学习 17：00-19：00：游戏、劳动 20：00-21：00：学习 广西师大版道德与法治三年级 2.3珍惜时间第二课时 教学设计 课题 珍惜时间 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：形成正确的学习态度，并学会珍惜时间，懂得合理安排时间的重要影响，端正学习态度，学会科学生活 2、能力目标：培养处理学习、游戏和劳动时间分配的能力，懂得规划时间。 3、知识目标：学会制作自己的时间安排表，掌握安排时间的方法。 重点 学会合理安排时间 难点 学会合理安排时间 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、材料阅读：《丽丽的自习课》 2、想一想：你认为丽丽为什么完成不了语数英的作业？你认为怎样做才利用好自习课去学习？ 阅读、思考。 导入新课。 讲授新课 【让时间听我的】 1、让时间听我的：时间会在我们不注意的时候，偷偷溜走。你觉得应该怎样做，才能抓住溜走的时间呢？ 2、示例：（1）合理安排我们的每一天，写清楚每一个时间段做什么事情，这样就不怕时间溜走啦。 （2）我们一定要珍惜时间，做事情的时候不能一心二用，要集中精神，这样才不会浪费时间。 3、想一想：下面是妈妈分别做完这五件事情所需要的时间，共约19分钟。请你帮她重新安排一下，看她怎样做最节省时间。 示例：（1）刷牙—2分钟；洗脸—3分钟；炒菜—4分钟；听收音机和拖地同时进行—5分钟（共需要14分钟） （2）刷牙—2分钟；洗脸—3分钟；在洗脸刷牙的时候听收音机；炒菜—4分钟；拖地 —5分钟 （共需要14分钟） 4、过渡：光阴似箭，日月如梭。时间只有合理地安排，我们才能做更多有意义的事情。 5、时间小管家：有计划地安排学习、游戏和劳动的时间，有利于我们的健康成长，你想怎样安排自己的时间？请你制作一个计划表。 6、示例展示: 小分享：作为小学生，我们需要学会科学、合理安排自己的时间。通过以上的学习，你能说说珍惜时间，合理安排学习与游戏对你的生活带来什么影响吗？ （2）合理安排时间，我不但能够按时完成作业，还可以帮助妈妈做家务，我觉得每一天的生活都很充实呢。 思考、交流 分享、回答思考、制定、执行。 结合已学知识，重申时间流逝的原因，引导学生思考合理安 ... ...