课件编号4911129

2018年秋高中数学第三章数系的扩充与复数的引入学案(打包5套)新人教A版选修2_2

日期:2024-06-26 科目:数学 类型:高中试卷 查看:89次 大小:365065Byte 来源:二一课件通
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    3.1.1 数系的扩充和复数的概念 学习目标:1.了解引进虚数单位i的必要性,了解数集的扩充过程.(重点)2.理解复数的概念、表示法及相关概念.(重点) 3.掌握复数的分类及复数相等的充要条件.(重点、易混点) [自 主 预 习·探 新 知] 1.复数的概念:z=a+bi(a,b∈R) 全体复数所构成的集合C={a+bi|a,b∈R},叫做复数集. 2.复数相等的充要条件 设a,b,c,d都是实数,那么a+bi=c+di?a=c且b=d. 3.复数的分类 z=a+bi(a,b∈R) 思考:复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间存在怎样的关系? [提示] [基础自测] 1.思考辨析 (1)若a,b为实数,则z=a+bi为虚数.(  ) (2)复数i的实部不存在,虚部为0.(  ) (3)bi是纯虚数.(  ) (4)如果两个复数的实部的差和虚部的差都等于0,那么这两个复数相等.(  ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√ 2.复数i-2的虚部是(  ) A.i   B.-2 C.1 D.2 C [i-2=-2+i,因此虚部是1.] 3.如果(x+y)i=x-1,则实数x,y的值分别为(  ) A.x=1,y=-1 B.x=0,y=-1 C.x=1,y=0 D.x=0,y=0 A [∵(x+y)i=x-1, ∴ ∴x=1,y=-1.] 4.在下列数中,属于虚数的是_____,属于纯虚数的是_____. 【导学号:31062191】 0,1+i,πi,+2i,-i,i. [解析] 根据虚数的概念知:1+i,πi,+2i,-i,i都是虚数;由纯虚数的概念知:πi,i都是纯虚数. [答案] 1+i,πi,+2i,-i,i πi,i [合 作 探 究·攻 重 难] 复数的概念及分类  实数x分别取什么值时,复数z=+(x2-2x-15)i是①实数?②虚数?③纯虚数? [解] ①当x满足即x=5时,z是实数. ②当x满足即x≠-3且x≠5时,z是虚数. ③当x满足即x=-2或x=3时,z是纯虚数. [规律方法] 复数分类的关键? ?1?利用复数的代数形式,对复数进行分类,关键是根据分类标准列出实部、虚部应满足的关系式.求解参数时,注意考虑问题要全面,当条件不满足代数形式z=a+bi?a,b∈R?时应先转化形式.? ?2?注意分清复数分类中的条件? 设复数z=a+bi?a,b∈R?,则①z为实数?b=0,②z为虚数?b≠0,③z为纯虚数?a=0,b≠0,④z=0?a=0,且b=0. [跟踪训练] 1.若复数z=a2-3+2ai的实部与虚部互为相反数,则实数a的值为_____. 【导学号:31062192】 [解析] (1)由条件知a2-3+2a=0, ∴a=1或a=-3. [答案] 1或-3 2.实数k为何值时,复数(1+i)k2-(3+5i)k-2(2+3i)分别是①实数;②虚数;③纯虚数;④零. [解] 由z=(1+i)k2-(3+5i)k-2(2+3i)=(k2-3k-4)+(k2-5k-6)i. ①当k2-5k-6=0时,z∈R,即k=6或k=-1. ②当k2-5k-6≠0时,z是虚数,即k≠6且k≠-1. ③当时,z是纯虚数,解得k=4. ④当时,z=0,解得k=-1. 复数的相等的充要条件 [探究问题] 1.由3>2能否推出3+i>2+i?两个实数能比较大小,那么两个复数能比较大小吗? 提示:由3>2不能推出3+i>2+i,当两个复数都是实数时,可以比较大小,当两个复数不全是实数时,不能比较大小. 2.若复数z=a+bi>0,则实数a,b满足什么条件? 提示:若复数z=a+bi>0,则实数a,b满足a>0,且b=0.  (1) 若复数z=(m+1)+(m2 -9)i<0,则实数m的值等于_____. (2)已知关于x的方程x2+(1-2i)x+(3m-i)=0有实数根,求实数m的值. [思路探究] (1)等价转化为虚部为零,且实部小于零; (2)根据复数相等的充要条件求解. (1)-3 [∵z<0,∴,∴m=-3.] (2)设a是原方程的实根, 则a2+(1-2i)a+(3m-i)=0, 即(a2+a+3m)-(2a+1)i=0+0i, 所以a2+a+3m=0且2a+1=0, 所以a=-且2-+3m=0, 所以m=. 母题探究:1.(变条件)若x=1是方程x2+(1-2i)x+(3m-i)=0的实数根,求复数m的值. [解] 由题意可知,1+1-2i+3 ... ...

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