课件59张PPT。24.刘姥姥进大观园语文部编版 九年级上朗读素材已经嵌入课件，无需二次插入，设计独到高效！1.疏通字词，了解文意，简单介绍和了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。 3.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境的意义，理解环境描写的特点。 4.体会作者写这场“笑剧”的用意。 教学目标 《红楼梦》是中国古典四大名著之首，又名《石头记》、《金玉缘》。小说以贾、史、王、薛四大家庭为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，着重描写了贾家荣国府、宁国府由盛到衰的过程，从多方面对封建社会和封建礼教进行了深刻的揭露和批判，客观上显示出中国封建社会行将走向灭亡的历史趋势，对贵族阶级中具有叛逆精神的青年争取男女平等、婚姻自由的思想行为进行了热情的歌颂。 《红楼梦》规模宏大，结构严谨，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，成为中国古代长篇小说的高峰。《红楼梦》简介新知导入《红楼梦》，原名《石头记》，是我国古代优秀的长篇小说、《四大名著》之一。曾被多次改编成电影电视剧。《红楼梦》简介作家作品【曹雪芹】（（约1715—约1763） 我国清代最伟大的小说家。名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。出身清代内务府正白旗包衣世家，从他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造的官职。作家作品 曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由一个贵公子降为落魄的寒士，这一经历促使他对过去的经历作出一番深刻而痛苦的回顾。这就为他写《红楼梦》准备了良好的基础。作家作品 曹雪芹素性放达，爱好广泛，他的小说《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说创作推向最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。 《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。曹雪芹另著有《废艺斋集稿》。共分八册，论述问题包括印刻、编织、园林、风筝、烹调、脱胎手艺、印染等。作家作品刘姥姥曾经三次进入大观园。 本文节选是刘姥姥二进荣国府，刘姥姥带了当令的瓜果野蔬来回礼。当时贾母正好想找个上岁数的老太太说说话，所以，就留她在这儿住，留她在这儿玩，几次宴请在参观的过程当中，又是坐船又是行酒令，活动内容非常丰富。 文章记述的就是刘姥姥二进大观园吃酒游园的这段经历。新知导入1.读准字音戗金 撮弄 发怔 银箸 岔气 筵席 蓼溆 敁敠 篾片 麈尾 潇湘 砒霜 促狭 秋爽斋(qiànɡ)(cuō) (chà)(yán) (liǎo xù)(diān duo) (miè)(zhǔ) (xiāo)(pī)(cù) (zhāi)(zhèng)zhù预习检查2.准确理解词义。一径： 调停： 蓼溆： 捏丝戗金： 清客： 相干： 仔细： 敁敠： 撮弄： 不伏手： 促狭鬼儿：径直。 安排处理。 水边有着许多花草的地方。文中指大观园 中的一个景点。 把捏成各种图案花纹的金丝嵌在器物上。 旧时教授吹弹歌唱的艺人。 指相互间有联系，有关系、有牵涉，多用于否定句或疑问句。 小心，当心。 通“掂掇”，估计，盘算。 戏弄。 不称手，不好用。 爱作弄人的人。促狭，爱捉弄人。预习检查3.文中先后出现了哪些人物？ 4.这些人中重点写了哪几个人？整体感知贾母、王夫人、薛姨妈、宝玉，十一金钗（元春不在），平儿、丰儿、琥珀、素云、碧月、紫鹃、鸳鸯、玉钏儿、袭人。刘姥姥、贾母、凤姐、鸳鸯、黛玉、迎春、 探春预习检查潇湘馆黛玉迎春探春用早饭紫菱洲秋爽斋晓翠堂请找出刘姥姥观赏大观园的线路预习检查5.课文是以什么为线索，给大家展示了大观园的风貌的？ 刘姥姥游赏大观园的游程 ... ...
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