课件编号4946349

《小古文一百篇》通用版(共131张PPT)

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:小学课件 查看:43次 大小:3636462Byte 来源:二一课件通
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小古文一百篇,通用,131张,PPT
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课件131张PPT。经典诵读小古文一百篇第一组:乡村即景小古文一百篇经典诵读小古文一百篇放风筝青草地,放风筝。汝前行,我后行。?小古文一百篇经典诵读乡 村 乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。水边杨柳数株,中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来去甚捷。?小古文一百篇经典诵读芦 花 水滨多芦荻。 秋日开花,一片白色,西风吹来,花飞如雪。?小古文一百篇经典诵读荷 池中种荷,夏日开花,或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中,其名曰藕。藕有节,中有孔,断之有丝。 ?小古文一百篇经典诵读小古文一百篇菊 菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝、如爪。其色或黄、或白、或赭、或红,种类繁多。性耐寒,严霜既降,百花零落,惟菊独盛。?经典诵读小古文一百篇第二组:天的魔术 小古文一百篇雨今日天阴,晓雾渐浓,细雨如丝。天晚雨止,风吹云散,明月初出。?经典诵读经典诵读雪 冬日严寒,木叶尽脱,阴云四布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未暮归林。夜半,北风起,大雪飞。清晨,登楼远望,山林屋宇,一白无际,顿为银世界,真奇观也。 ?小古文一百篇经典诵读日月星 日则有日, 夜则有月, 夜又有星。 三者之中, 日最明, 月次之, 星又次之。?小古文一百篇小古文一百篇日 时 一日有夜,分为十二时。子丑寅卯,辰已午未,申酉戌亥,是也。夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半为子,日中为午。午前曰上午,午后曰下午。?经典诵读小古文一百篇第三组:别样的争和辩 11.猫 斗 黄白二猫,斗于屋上,呼呼而鸣,耸毛竖尾,四目对射,两不相下,久之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白猫走入室,不敢复出。 小古文一百篇吾亦得法: 四人小组三选一来学习 ①读:小组齐读 ②说:一人用白话文描述情境,其他同学补充。 ③猜:猜其中难懂字词意思(联系上下文,联系语境解词析义) ④读:读出韵味、读出个性 ⑤背:尝试背诵。 小古文一百篇猫捕鱼 缸中有金鱼, 一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。?经典诵读12. 龟兔竞走 龟与兔竞走,兔行速,中道而眠,龟行迟,努力不息.及兔醒,则龟已先至矣。小古文一百篇13. 五官争功 口与鼻争高下。 口曰:“我谈古今是非,而何能居上我?” 鼻曰:“饮食非我不能辨。” 眼谓鼻曰: “我近鉴①毫端②,远观天际,唯我当先。”又谓眉曰:“尔有何功居上我?” 眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主人?无即不成礼仪。若无眉,成何面目?” 注释 ①鉴:明查,审查 ②毫端:细微的末端。 小古文一百篇小古文一百篇第三组:别样的争和辩 吾亦能说会道:小古文一百篇第四组:读书要得法 学法: ①读:自由读 第三组文章 ②说:请学生用白话文描述情境 ③猜:猜其中字词意思(联系上下文联系语境解词析义) ④读:读出韵味、读出个性 ⑤背:挑自己喜欢的背,展示 14. 读书 飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟不知读书,故终不如人.人不读书 ,则于禽兽何异?小古文一百篇15. 读书有三到 读书须有三到:心到、眼到、口到。 心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记也不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂有不到者乎?小古文一百篇16. 读书需有疑 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。小古文一百篇17. 铁杵磨针 磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”白笑其拙。老妪曰:“功到自然成耳。”太白感其意,还卒业。小古文一百篇小古文一百篇第五组: 智慧少年18. 称 象 曹操得巨象。欲知其轻重, 不能称。操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上, ... ...

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