第18课《苏州园林》（课件）

部编八年级上 五单元 18课 《苏州园林》 苏州园林 新知导入 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。凡到过苏州的人， 没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞 叹不已的。现在让我们观赏苏州园林风光片，让我们一 同走进苏州园林。苏州园林始于春秋时期吴国建都姑苏 时，形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清。到清 末苏州已有各色园林170多处，现保存完整的有60多处， 对外开放的有19处，主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、 留园、网师园、怡园等园林。 新知讲解 知文体 说明顺序 常见的顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三类。 　　时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。 空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。 新知讲解 知作者 叶圣陶: (1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。他的代表作童话:《稻草人》《旅行家》 《古代英雄的石像》 等；小说 《倪焕之》《隔膜》等。 新知讲解 记拼音 镂空 lín 轩榭 xiè lòu 轩榭 xuān 嶙峋 qiáng 叠嶂 zhàng 蔷薇 池沼 zhǎo 丘壑 hè 新知讲解 记拼音 斟酌 lòu 玲珑 líng zhēn 琢磨 zhuó 镂空 xún 适宜 yí 嶙峋 斟酌 zhuó 依傍 bàng 标本： 闲适： 败笔： 珠光宝气： 诸如此类： 别具匠心： 因地制宜： 俯仰生姿： 比喻具有代表性的事物。 写得不好的一笔或画得不好的部分。 形容服饰陈设等非常华丽。 与此相似的种种事物。 具有与众不同的巧妙构思。 根据各种不同情况规定适宜的办法。 有的向下，有的向上，形成各种美好的姿态。 新知讲解 解词义 清闲安适。 轩榭： 败笔： 嶙峋： 雷同： 斟酌： 重峦叠嶂： 胸中有丘壑： 轩，有窗户的廊子或小屋。 榭，建筑在台上的房屋。 写得不好的一笔或画得不好的部分。 枯瘦的样子。 指不该相同而相同。 考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。 山峰一个连着一个，连绵不断。 指设计者和匠师们的胸怀中有山 水风景的构思布局。 新知讲解 解词义 新知讲解 解文题 文题意思：用“苏州”限制“园林”，明确告诉读者：这篇文章主要介绍的是苏州园林。标题简洁明了，直接点出本文的说明对象。 1、读课文简答： （1)、苏州园林的整体特点是什么？ 课文从游览者的角度来概括苏州园林的 特点，这就是：务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （2）课文是从哪几个方面具体说明 这个特点的？ 新知讲解 明文意 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 每一个角落的构图美 门窗的图案美 建筑的色彩美 --无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。 新知讲解 明文意 新知讲解 明文意 对称的建筑是图案画 园林是美术画 ，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 新知讲解 明文意 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然 。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 新知讲解 明文意 5、讲究花草树木的映衬 高树与低树俯仰生姿 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 6、讲究远景近景的层次 新知讲解 明文意 主要方法是： 花墙 廊子 镜子 新知讲解 明文意 苏州园林的墙壁上 有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔，界而未界 讲究每一个角落的图画美 新知讲解 明文意 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 7、 欣赏完 ... ...