第六单元同步练习 一、给下列加点的字注音。 废墟．( ) 腼腆．( ) 颤．( )抖 龟．( )裂 瓦砾．( ) 誊．( )写 歧．( )途 打蔫．( )儿 二、照样子,写词语。 忐忑不安(描写心理活动的词语) 震耳欲聋(带有人体器官的词语) 三、补全词语。 破烂不( ) 一如( )往 ( )胜于无 ( )魂( )魄 雪上加( ) ( )( )不休 四、按要求写句子。 1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 (缩句) 2.我知道看病是件费时间的事。 我的心还是疼痛地收缩成一团。 (用关联词语合为一句话) 五、把下列句子补充完整。 1.兄弟敦和睦, 。 2.孝在于 ,不在于 。 3.爱亲者,不敢 ;敬亲者,不敢 。 4.非淡泊无以明志, 。 六、根据课文内容判断正误。 1. 《地震中的父与子》一文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子 之情。 ( ) 2. 《慈母情深》一文通过对母亲的外貌、语言、动作和神态描 写,体现了平凡母亲的伟大。 ( ) 3. “精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不 同的爱。 ( ) 4. 《纸船———寄母亲》一文表达了作者对母亲无限的思念和深 深的爱。 ( ) 5. 《学会看病》中母亲的心理变化过程是作出决定———犹豫不 决———心软后———担心自责———勇气回升。 ( ) 七、课外阅读。 每只小狗都有目标 拥有两只手表,会让我们没法校准时间,但如果一只手表也没 有,我们就连一个标准也没有了。 美国的一对夫妇一直牢记着这样一句话:做一只狗要有目标, 更何况是做一个人。 故事起源于一个小小的生活片段,这对美国夫妇打算养一只 小狗,让它陪着两个幼小的孩子玩耍,同时负责看家。小狗被抱回 来以后,他们就请来驯狗师调教这只小狗。 听完他们的想法,女驯狗师问:“小狗的目标是什么?” 夫妇俩面面相觑,女驯狗师极为严肃地说:“每只小狗都得有 一个目标。没有目标的狗是训练不好的。”夫妇俩商量之后,为小 狗确立了一个目标:白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。后来小狗 被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。 每只小狗都有自己的目标,何况是人,没有目标的人生活是没 有方向的,他离成功也就越来越远。 1.解释下列词语。 面面相觑: 严肃: 2.小狗的目标是什么?结果怎样? 3.读完短文,想一想:你的目标是什么? 八、妙笔生花。 写一件你和爸爸(妈妈)之间发生的事。题目自拟。400 字左右。 参考答案 一、xū tiǎn chàn jūn lì téng qí niān 二、大喜过望 心安理得 胆战心惊 耳聪目明 三、堪 既 聊 失 落 霜 喋喋 四、1.噪声震耳欲聋。 2.虽然我知道看病是件费时间的事,但是 我的心还是疼痛地收缩成一团。 五、1.朋友笃诚信 2.质实 饰貌 3.恶于人 慢于人 4.非宁 静无以致远 六、1.√ 2. √ 3. √ 4. √ 5.? 七、1.面面相觑:指你看我,我看你,不知该怎么办。形容很惊讶的 神态。 严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的。 2.白天和孩子 们一起玩耍,夜里看家。后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友 和家的守护者。 3.略 八、略 ... ...
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