从2018到2019——核心素养与语文中考改革方向 课件（幻灯片130张）

课件130张PPT。从2018到2019 ———核心素养与语文中考改革方向2018年中考改革传递了哪些信息？ 考什么（这些年，悄然发生的变化……） 那些正在消失的：……字词积累、语法、 那些”常青藤”：…… 那些新面孔:…… 2. 怎么考（侧重点、题型变化）。 2016年9月20日，在教育部新闻发布会上，正式发布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》中指出： “改变考试内容：减少单纯记忆，机械训练性质的内容，注重考查学生分析问题和解决问题的能力，增强学生创新精神和能力素质。”运用（而非研究）语法、修辞等相关语言知识讲还是不讲？为什么要学习所谓的语言“知识”？ 那些没有“语法知识”的时代是怎么过来的？ 帮助学生养成良好的语感，更好的阅读与表达，最终有助于形成良好的语言运用能力。 如果不了解相关知识能不能达到这个目的？ 。在平原上，人们可以结伴而行，前推后挤、追打嬉戏； ，所以各人专心走各人的路。 ，在人的一生中也只有少年时期有。 。到了熟透的年龄，即使在人群中，你都可能寂寞无比①那推推挤挤的群体感情，那无忧无虑无猜忌的同伴深情②一旦进入森林，因为草丛和荆棘挡路③人生其实就像一条从宽阔的平原通往森林的路④离开这个纯洁而明亮的阶段，路其实可能越走越孤独A ③ ② ④ ① B ③ ④ ① ②C ③ ② ① ④ D ③ ④ ② ①典型示例 这是一期关于六小龄童的人物专访，假如你是主持人，在节目的最后，请你以一段话结束今天的节目。要求要对人物精神进行概括和评价，思路清晰，富有感染力，字数不少于100字。 （ ） 今天的节目就到此结束，谢谢大家，再见！ 相关链接： “我章家人，四代都是美猴王。”前阵子，六小龄童在一部微电影中讲述了自己家族与猴戏的故事。作为演员，一身之戏在脸而一脸之戏在眼，而他却是个高度近视。为了练就这一双“火眼金睛”，他回忆说：“一早起来就盯着日出看，白天就看打乒乓球，人站在场中间，头不动，眼珠子跟着球走，晚上再点一炷香，使劲盯着烟头那一点亮光，终于练出这犀利的眼神。” 　　当然作为一个演员，六小龄童先生也饰演过不少其他的角色。但连他自己都说，这些角色全部加在一起，也抵不过一个孙悟空。他说：“我的一生都交给了《西游记》。”从人到美猴王孙悟空，现实中的化妆只需要一个小时，可这西天取经之路，他却义无返顾一走就是17年。典型示例 你的朋友王阳喜欢音乐。中考结束后，他想利用假期去学习吉它，可父母却想让他去参加英语口语夏令营，你如何利用本文的观点说服他们？《那些你不理解的别人的事儿》坚持自己，不苛求他人典型示例 养了三年的小狗有一天忽然走丢了，你非常痛心。为了尽快找回来，你在朋友圈里发了它的照片。现在，就差一条语言生动，真情感人的寻狗启事，来，就在这里留下你的文字吧。（字数100字左右）典型示例 情境化与应用 学校教育与其它非真实教育场所的最大区别在于：教学的地点远离实际运用这些知识的发源地。我们不是在海上学习航行、不是在商场学习商业活动等，而是在学校课堂上学习相关知识，这是一个“去情境”场所。“去情境”下学习有两个主要目的：一是通过学习符号系统来获取知识，二是可以教授不同的学科，促进全面发展。其缺陷也很明显，容易造成知行脱节，纸上谈兵。素养为本的教学提出将“去情境”的知识适当还原，难点在于将现实项目任务与符号学习、概念学习有机结合起来，在经历概念、符合形成的实际过程中理解概念、掌握符号系统。 “为了学习，素质都下降了。”———近日来，某大学考研族占座疯狂，连铁链、板砖、胶带等工具都用上了，面对此景，网友如此感叹。请你针对这种情况，设计一则标语，张贴在教室内。 一名儿童一手安静地翻阅着漫画书，另一只手上却挂着点滴—— ... ...