课件编号5035755

北师大版五年级下册语文全册课件:10.1阅读大地的徐霞客(42张PPT)

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:小学课件 查看:22次 大小:9941071Byte 来源:二一课件通
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课件42张PPT。 听着这首《小脚丫走天下》,你是否也产生了走遍天下的愿望呢?明朝时也有一位奇人,他立下了走遍天下的雄心壮志,并且实现了 自己的愿望,他就是徐霞客!阅读大地的徐霞客北师大版 语文 五年级 下册第一课时第二课时 徐霞客:(1587-1641),名弘祖,字振之,号霞客,南直隶江阴(今江苏江阴市)人。明代地理学家、旅行家和文学家,被称为“千古奇人”。代表作:地理名著《徐霞客游记》。 第一课时 《徐霞客游记》:以日记体为主的地理著作,明末地理学家徐霞客经过34年旅行,写有天台山、雁荡山等名山游记17篇和《浙游日记》等著作,除佚散者外,遗有60余万字游记资料,死后由他人整理成《徐霞客游记》。主要按日记述作者1613~1639年间旅行观察所得,对地理、水文、地质、植物等现象,均作了详细记录。栖身矛 盾卓尔不群抢劫行囊zhuómáo dùnqījié?nángqiè锲而不舍自读课文 扫清障碍明朝末年治安不好,盗匪横行。行几个老年人正在银行办理存款业务。hángxíng徐卓矛盾攀匪辞融讶岳朽驱左右 结构上下 结构半包围 结构生字归类矛攀卓融徐讶辞驱朽岳盾匪独体 结构融róng 形声字,左形右声,左边在古代是一种炊具,表示炊气上升;右边表声,也表示炊气上升如飞虫在空中浮动。本意是炊气上升,假借指消融、融化。此处不要多写一横。易写错攀pān会意字,从手,表示用手抓物向上爬;从“樊”,樊像两手抓住树木或荆棘的样子;“樊”兼表声。本意是攀援。qīxuéqièzhuóxiǔ 栖息 不朽 卓越 洞穴 锲而不舍识字游戏小脚丫走天下矛盾:泛指事物互相抵触或排斥。本文指徐霞客发现当时的古今史籍和地志等书中的内容不统一。他言行不一,有许多矛盾之处。勘探:查明矿藏分布情况,测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地址构造等情况。本课指徐霞客的考察记录,经过了现代地理学家的实际勘查。勘探队踏遍了祖国的山山水水。劳顿:劳累。文献:有历史价值或参考价值的图书资料。徐霞客是明朝末年的一位奇人。 自由朗读课文,文中哪个句子是对徐霞客的评价?整体感知 课文可以分为几部分,各部分内容是什么?第一部分( ):第二部分( ):第三部分( ):1写徐霞客是一位奇人,写了一本奇书。2、3写徐霞客卓尔不群,立志考察祖国山川地貌,并且三十多年历尽艰辛,获得了第一手考察资料。4-6写徐霞客在考察的旅途中表现出来的锲而不舍的精神。第四部分( ):7对徐霞客的一生及其作品进行高度评价。 一、选字组词。 桌 卓 朽 巧 书( ) ( )越 ( )妙 永垂不( )桌 卓 巧 朽课堂演练二、判断下列说法的对错。 1.课文为我们介绍了明末奇人徐霞客。 ( ) 2.徐霞客的代表性著作是《徐霞客游记》。 ( ) 3.说徐霞客是“奇人”这个“奇”的意思是奇怪。 ( )√×√ 徐霞客被称之为“奇人”,这位“奇人”为什么要阅读大地呢?他是怎样阅读大地呢?让我们围绕“奇”字进入本课时的学习!第二课时自由朗读第2-6自然段: 徐霞客“奇”在哪里?画出有关语句,谈一谈你的体会。互动课堂(课后第二题)当时的读书人,都忙着追求科举功名,抱着“十年寒窗无人问,一举成名天下知”的观念,埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群,醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读……他立下雄心壮志,要走遍天下,亲自考察。徐霞客与众不同,卓尔不群,有雄心壮志。不求功名,立志考察探险点我点我卓尔不群 才高八斗 博古通今 才华横溢 学富五车 学识渊博词语积累(形容卓越,有才华的成语)此后三十多年,他与长风为伍,云雾为伴,行程九万里,历尽千辛万苦,获得了大量第一手考察资料。徐霞客日间攀险峰,涉危涧,晚上就是再疲劳,也一定录下当日见闻。即使荒野露宿,栖身洞穴,也要“燃松拾穗,走笔为记”。不 ... ...

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