苏教版四年级下册语文课件：22 宋庆龄故居的樟树 (共39张PPT)

课件39张PPT。苏教版 语文 四年级 下册22 宋庆龄故居的樟树第一课时第二课时宋庆龄 伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。第一课时我会认衍樟zhāngyǎn树繁周恩来同志觉得那房子小了一点，就 劝宋庆龄同志搬个家。多音字每天按时睡觉对身体有好处。jiàojué她不肯，说：“我舍不得这两棵树。”新学期，我们换了一个新的舍。shěshè龄搬稠繁瞻我会写左右 结构上下 结构生字归类龄搬稠瞻繁瞻zhān注意：不要和“赡”混淆。易写错不要写成“日”词语解释四面八方：指周围各地或各个方面。本课指樟树的枝干伸向各个地方。我们欢迎来自四面八方的游客。蓬蓬勃勃：繁荣，旺盛。 文中指樟树生长茂盛。只要努力，我们的事业就会蓬蓬勃勃地发展起来。读课文，给课文划分段落。第一部分（ ）：讲上海 的庭院里有两棵樟树。第二部分（ ）：具体描写樟树的 ，以及它能保持香气的可贵之处。第三部分（ ）：讲人们爱在两棵樟树前 。1-34-56整体感知宋庆龄故居外形和生长特点留影纪念 读课文，说说宋庆龄故居的樟树有哪些特点？蓬蓬勃勃拒虫香气永远保持一、写出下列词语的反义词。粗壮———（ ） 稠密———（ ） 永久———（ ） 崇敬———（ ） 纤细稀疏短暂鄙视课堂演练二、根据自己的理解填空。 文中表面上看是在介绍樟树的外形，但是真正的目的是 _____赞扬宋庆龄高尚的品格和坚毅的革命情怀。 初读课文，故居前的樟树给你留下了怎样的印象呢？我们一起来看看作者是如何从外在和内在描述樟树的。第二课时 齐读一至三自然段，思考：宋庆龄为什么不肯搬家。因为她舍不得庭院里的两棵樟树。 这是两棵什么样的樟树呢？樟树不高,但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。通过对樟树外形和生长特点的描写，生动地表现了樟树旺盛的生命力。蓬蓬勃勃 郁郁苍苍 古木参天 欣欣向荣 枝繁叶茂 花团锦簇?词语积累（形容植物茂盛的词语）读读下面的句子，再用带点的词语造句。（课后第四题） 无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。 无论刮风下雨，她总是按时到校，从不迟到。....仿写句子 别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子……而樟树本身却有一种香气……当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。通过石榴树与樟树的对比，突出了樟树的香气不仅驱虫还能永久保持的特点，更加突出了樟树的可贵。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。 只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。...读读下面的句子，再用带点的词语造句。（课后第四题）仿写句子 樟树的可贵之处就在这里。这句话起了概括总结的效果。揭示樟树的品质，也揭开了宋庆龄为什么舍不得这两棵樟树的谜底。同时樟树的品质正是宋庆龄美好品德的体现。樟树的可贵之处在体现在哪些方面？1.樟树有驱虫的香气。 2.樟树驱虫的香气能够永久保持。 齐读最后一个自然段，看看人们是怎样怀念宋庆龄的。 人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。这些词语写出了人们对宋庆龄故居的两棵樟树的喜爱和对宋庆龄的怀念。 文中所写的樟树与宋庆龄有什么联系吗？1.写樟树蓬蓬勃勃,是为了喻宋庆龄的精神蓬蓬勃勃。 2.写樟树驱虫的香气永久保持，是喻宋庆龄坚强不屈、一身正气的气概永垂不朽。 3.写樟树有高贵的木质，是比喻宋庆龄高贵的品质值得颂扬。 搜集宋庆龄的有关资料，说说人们为什么总爱在她故居的两棵樟树前留影纪念？（课后第五题） 人们爱在樟树前留影,是因为樟树所表现出的特点和宋庆龄的伟大人格有相似之处，体现了宋庆龄崇高 ... ...