课件48张PPT。为人民服务 毛泽东会写4个生字，正确读写“泰山、鸿毛”等词语。学习目标12朗读课文，背诵课文。初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。3理解重点句子的意思以及复杂句子间的关系。体会“为人民服务”的思想与革命人生观，受到革命人生观的启蒙教育。作者介绍 毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，诗人和书法家。 代表作《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。 毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 张思德同志是中共中央警卫团的战士，16岁参加革命，经过长征，负过伤，一直勤勤恳恳为人民服务，直到在烧炭时因炭窑崩塌而牺牲。他虽然只活了28岁，但他短暂的一生是完全、彻底地为人民服务的一生。知识链接 会写的字 多音字 难剥削削铅笔词语学习词语理解兴旺：兴盛；旺盛。 造句：他家有四十几口人，可谓人丁兴旺啊！ 五湖四海：泛指全国各地。 造句：这里汇聚了五湖四海的京剧爱好者。 死得其所：形容死得有意义、有价值。 造句：我们为人民而死，就是死得其所。 精兵简政：缩小机关，精简人员。 造句：政府机关实行精兵简政，有利于提高办事效率。追悼会：为悼念死者召开的会议。 造句：所有的亲朋好友都去参加了他的追悼会。 寄托：把感情、希望、理想等放在某人或某事物上。 造句：这首诗寄托了诗人的思乡之情。 哀思：悲哀思念的感情。 造句：我弹奏了一首钢琴曲来表达自己的无限哀思。 近义词兴旺———（ 旺盛） 压迫———（欺压） 寄托———（ 寄寓） 批评———（ 批判） 五湖四海———（ 四面八方） 反义词兴旺———（萧条） 团结———（分裂） 坚持———（放弃） 精兵简政———（人浮于事） 生意萧条 词语辨析批评 批判 相同点：都有“指出好坏，评论是非”的意思。 不同点：“批评”的对象比较微观、具体，如某种人、某件事；“批判”的对象则比较宏观、抽象，如某种社会现象。此外，“批判”比“批评”的程度要深。 运用示例： 1．我没认真完成作业，老师非常严厉地_____了我。 2．我们要_____地继承文学艺术遗产。 批评 批判 课文朗读点击以下图标即可播放 整体感知 1.本文的文体有什么特别之处？ 这篇课文和我们之前所学文章的文体都有所不同，是议论文。 什么是议论文？ 议论文 议论文，又叫说理文，是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 议论文有三要素：论点、论据和论证。 议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。 2.课文题目“为人民服务”中的“服务”应如何理解？本文是以什么来命题的？ 服务：为集体（或别人的）利益或为某种事业而工作。 “为人民服务”即为了广大的人民群众而工作。本文以中心来命题。 3.围绕“为人民服务”这个中心，每个自然段向我们讲了什么问题？ 第1自然段：写中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。 第2自然段：写“我们”要树立正确的“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。 第3自然段：写“我们”要正确对待批评，为人民的利益而坚持好的，改正错的。 第4自然段：讲“我们”要搞好团结，不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗。 第5自然段：再次号召人民要团结起来，形成一个整体。 课文解读 1.学习第1自然段。 （1）第1自然段讲的是什么？ 全心全意为人民服务，是中国共产党和革命队伍的根本宗旨，张思德同志就是普通的中国共产党党员努力实践“为人民服务”宗旨的典范之一。 （2）通读全文，说说第1 ... ...
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