课件26张PPT。20 母亲的呼唤语文S版 语文 四年级 下册憔 悴qiáo cuì愚笨yú多音字而我，一心一意要拾美丽的小贝壳， 哪里注意到海水正在涨潮。zhǎng这些豆子泡了一夜，已经泡涨了。zhàng识字方法同偏旁（忄）：憔 悴加一加： 禺+心=愚 识字游戏为妈妈献花愚笨温馨憔悴憔悴：指黄瘦；瘦损；瘦弱无力脸色难看的样子。本课指妈妈因为找不到我变得脸色不好的样子。爷爷病了一场，显得憔悴多了。喜极而泣：指人遇到了意想不到的非常好的事情，而激动得流泪。本课指妈妈因为找到我而开心地哭泣。经历了生死考验，获救的患难兄弟激动得喜极而泣。 朗读第1自然段，说说作者对母亲的呼唤有什么总的感受。互动课堂母亲亲切的呼唤，是很多人曾经拥有的甜蜜体验。看那可爱的小婴儿，在摇篮里舒适地躺着，听到母亲轻柔的呼唤，便绽开了笑脸；还有那天真的小宝贝，学走路的时候，在母亲的呼唤下，慢慢地踏出一步又一步。这是多么感人、多么美丽的画面哪！自读第2-5自然段： 作者具体写了母亲呼唤自己的哪三件事？ 记得在我很小的时候，妈妈常常带我去公园玩儿。她喜欢躲在大树的后面，和我捉迷藏。看我找不到，便“小蓉！小蓉！”地呼唤我。顺着声音传来的方向走去，我总是可以看到她慈祥的笑容，便投入她温暖的怀抱。那温馨的一刻，是我幼年生活中最快乐的回忆。我很小的时候母亲带我到公园玩儿，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。 有一天，妈妈带我去海边玩儿。我边玩儿边走，……妈妈发现我不见了，便焦急地到处找我……等那近乎绝望的声音引起我的注意时，夕阳就要西下。迎着天边灿烂的晚霞，我看到的，竟然是一张憔悴不堪、泪眼模糊的脸。那散乱的头发，那喜极而泣的神情，那声嘶力竭的呼喊，是我一辈子忘不了的。小时候的一天，妈妈带“我”到海边玩，母亲担心地找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。喜极而泣 笑逐颜开 眉飞色舞 喜气洋洋 眉开眼笑 大喜过望词语积累（表示喜悦的词语）在家里，妈妈也常常呼唤我，叫我做事，或是提醒我做功课。有时，我感到心烦，觉得妈妈好奇怪……我轻轻地叫了她几声，她没有醒。我忽然感到害怕，怕妈妈就这样离我而去，以后谁来疼我呢？我越想越伤心，不由得趴在妈妈身上，哭了起来……“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又感到害怕。朗读最后一自然段，说说这段是怎样总结全文，与开头呼应的？结尾：现在，我还是常听到母亲的呼唤，但我已了解那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示。所以，每当我听到那熟悉的声音，我总是很快回答：“妈！我在这里！”表达我对母亲的深深眷恋。开头：母亲亲切的呼唤，是很多人曾经拥有的甜蜜体验。……多么感人、多么美丽的画面哪！首尾呼应首尾呼应：是文章前后是说明一个意思。即：在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。结合课文内容，说说“母亲的呼唤”里包含着什么。你有过听到母亲呼唤时的甜蜜体验吗？说给大家听听。（课后第一题）母亲的呼唤，都是母爱的流露，都是轻轻和关怀的表现。 我有听到过母亲呼唤时的甜蜜体验：有一次，我感冒了。夜里，我昏昏沉沉地躺在床上，蒙眬中我看见妈妈不止一次地走进我的小房间，她轻声地呼唤着我的名字，那一声声充满疼爱的话语，让我感到无比温暖。 倾听了这位母亲声声亲切的呼唤，联系自己，你最想说些什么，请你写下来。小练笔 母亲啊，你给了我生命，也给了我精神的鼓励，那声声的呼唤正是你母爱的流露，愿天下的母亲身体健康，一生幸福！ 整体语速偏慢，课文一头一尾两个自然段要读出对金老师的怀念之情，写往事的部分要读出对金老师的感激之情。朗读指导（课后第一题）结构梳理母亲的呼唤呼唤 甜蜜体验往事最快乐的回忆一 ... ...
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