3.5我们都是同龄人 练习

3.5《我们都是同龄人》同步练习 填空题。 1._____，全世界的小朋友都和我们一样，会在新年钟声敲响的时候_____、_____，迎接新的一年的到来，庆祝又长大了一岁。 2.有人曾经说过，哪里有_____，哪里就有_____；哪里有_____，哪里就有_____。 3.不同的_____ ，同样的_____。不同的_____，同样的_____。 4.在祖国大家庭中，“_____，八方支援”传承着中华民族的_____。 二、选择正确的答案写在括号里。 1.下面那张图片，可以反映出的是儿童的幸福生活_____？（ ） A. B. C. 2.下面那个不属于别的国家同龄人的是_____ ？( ) A.美国小朋友 B.非洲小朋友 C.英国小朋友 3.如果你遇到了贫困地区的小朋友，下面做法不正确的是_____？（ ） A.明明嘲笑他们的衣服很破旧。 B.西西把自己多余的学生用品送给他们。 C.小小用自己的零花钱资助他上学。 4.当我们知道某些地方受灾了，有很多人小朋友流离失所，你会怎么做_____（ ） A.这是国家的事情，我们干不了什么 B.我不知道该怎么办，听妈妈和老师的 C.我可以把自己的零花钱捐给灾区的小朋友 三、判断题。? 1.在祖国大家庭中，“一方有难，八方支援”传承着中华民族的美德。（ ） 2.世界上所有的小朋友都生活的很幸福。（ ） 3.当我们同龄的小朋友遭受地震灾害时，我们应该伸出援助之手，献出爱心。（ ） 四、简答题。 1.?例举你所知道的其他国家的同龄人。（3个） 2.创设情景，帮助残疾人 （1）明明得知了我国南方受到洪水的侵害，他应该怎么做？ （2）丽丽得知我国还有有多贫困地区的孩子没有办法上学？ 学习组织“手拉手活动”我该怎么办? 3.5《我们都是同龄人》同步练习答案 填空题。 新年快到了 欢呼 雀跃 儿童 童话 儿童 欢笑 肤色 纯真 游戏 幸福 一方有难 美德 解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。 二、 1.C 解析：主要考察学生对儿童的幸福生活的了解。 B 解析：主要考察学生对国家的理解。 3.A 解析：主要考察学生对待需要帮助的同龄人的正确的做法。 4.C 解析：主要考察学生对待需要帮助的同龄人的正确的做法。 三、判断题。 1、√ 解析：主要考察学生对帮助的他人的正确的做法。 2、× 解析：主要考察学生对同龄人的了解。 3、√ 解析：主要考察学生对帮助的他人的正确的做法。 四、简单题。 1.答： 美国 日本 泰国 解析：主要考察学生对残疾人的了解。