课件编号5054546

《新材料作文开头写法指导》 作文课件(共41张)

日期:2024-04-27 科目:语文 类型:初中课件 查看:61次 大小:959200Byte 来源:二一课件通
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新材料作文开头写法指导,作文,课件,41张
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议论文开头(引论)写法指导 手把手教你写新材料作文第一讲 内容目录 一、学习目标 二、开头的作用及重要性 三、议论文开头的常见失误 误例分析 四、议论文开头“宜”与“忌” 五、议论文开头三步法 “引”“析”“立”三步法 六、优秀范例欣赏 山东济宁市统考优秀作文开头及2017年山东卷优秀作文开头 七、改一改,提一提 部分误例修改提高 八、练一练,悟一悟 一、学习目标 1.了解议论文开头在文章中的地位与作用。 2.了解议论文开头的要求和一般规范。 3.学习议论文开头的方法———引析立”法。 二、开头的重要———文争起首 所谓“文争起首”,就是说:文章最须注意起笔开头。文章的开头,犹如人的外表,给人最先的感受必须良好,才能让人有继续欣赏的兴趣。又像购买物品,顾客一定会先挑选卖相醒目亮眼的。 元代乔梦符把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人 ;明代的谢榛则认为“起句当如爆竹,骤响易彻”,意思是文章开头要像燃放爆竹一样,清脆响亮,贯通全篇,给人以先声夺人之感。正是因为开头处于文章的醒目处,就好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。 开头的重要———凤头”与“爆竹” 三、议论文的开头常见失误 1、引述材料过长,不简洁,不概括; 2、东拉西扯,观点不明确,或没有观点 ; 3、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 4、材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观点和材料成为“两张皮”。 5、追求花样弄巧成拙,不知所云。 误例1 如果你更加留意的话,就会发现:报纸上三天两头都会出现一则新闻,大概内容就是某地出现了个神童,可惜这些人最后成功的却寥寥无几。 《聪明反被聪明误》 误例2 古诗曰:“纸上得来终觉浅,需知此事要躬行。”在书本中得到的知识和理论,脑子里的构思,如果只是了解和想象,那是不可能真正懂得和成功的。一定要亲身实践,把脑中的想法在现实中实现。 《实践出真知》 误例3 一车好的种子被选入仓库,堆放多年不去拿到地里去播种,就永远不可能生产出丰硕的果实,反之,好种子被农民播种到田里后,就有可能结出丰硕的果实来,播种与不播种成为决定好种子转变成丰硕的果实的重要因素,学会实践是使好种子转变为丰硕果实的充分条件。 《学会实践》 四、议论文开头“宜”与“忌” 忌:或照抄材料,或完全抛弃材料。 宜:压缩材料或引用关键词。 忌:长篇大论,不知所云。 宜:言简意赅,目的明确。 忌:白话啰嗦绕弯子。 宜:有力直接立观点。 五、议论文开头三步法 1.裁剪概括材料。(引) 2.针对性地简析。(析) 3.鲜明地亮中心。(立) “引”“析”“立”是新材料作文开头的基本内容,也是基本规范。 “引”———定向剪裁,概述材料 所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”,同时根据中心论点的需要,恰当地处理好所引材料的详略。 应抓住材料的核心内容简要叙述,也就是以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述,省去不必要的过程和细节描写。引用的字数最多不超过80字。 “析”———定向分析,突出观点 “析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确,切合事理,语言精要。“析”是有方向,有目的的,“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。 “立”———提出论点,纲举目张 “立”,就是通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”,材料组合的“纲”,起统帅作用。因此,论点的提炼,必须做到:扣材、准确、鲜明。 中心论点的要求 扣材—所确立的论点必须是根据材料生发出来的; 准确—论点应从材料的中心确立意义或材 ... ...

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