7 植物之间的“爱”和“恨” 课件（共48张PPT）

课件48张PPT。 同学们我们都知道植物“爱、恨、情、仇”是人与人之间的情感，植物之间怎么会有“爱”和“恨”呢？让我走进课文寻找答案吧！西师大版 语文 三年级 下册第一课时第二课时7 植物之间的“爱”和“恨”植物的相克相生作用 又称化感作用、生化它感和对等影响。它是指一种植物（供体植物）通过对其环境释放的化感作用物质对另一种植物或其自身产生直接或间接、有利或有害的效应。健康爱恨繁忙hènjiànfán我会认朗读课文 扫清障碍混作hùn研究yánjiū局面jú同室操戈cāo gē两败俱伤jù有的植物之间和睦相处。多音字jiān玉米和大豆可以间作。jiàn恨健繁混研我会写究局操戈俱左右 结构恨上下 结构究繁生字归类健浑研操俱独体 结构戈半包围结构局识字方法加一加：亻+建=健 弋+丿=戈口诀识字： 混众“氵”汇聚同流为“混”。 恨hèn巧记： 心中不满，就容易生出愤恨之心。不要多写 “丶”易写错俱jù不要多写 “一”。巧记：表示人都在一起。 识字游戏摘苹果和睦相处相互得意合理布局花繁叶茂相生相克词语解释同室操戈：同室:一家,指自己人;操:拿起;戈:古代的兵器。自家人动刀枪。指兄弟争吵。本课指种在一起的植物互相伤害。在一个团体之中同室操戈的结果，必然是两败俱伤。水火不容：常用来形容人或事物相互对立,不能相互并处。课文中指有些植物放在一起就会 造成伤害。误会是一种心智的愚昧,它与理解水火不容。合理布局：对事物的全面规划和安排，布：陈设；设置。课文中指合理安排植物的布局。通过品种的合理布局，使不同的良种各得其所，全面丰收。主要讲有些植物相辅相成，有些植物水火不容。本课主要讲了什么内容？整体感知读课文，思考每个自然段说了些什么。第一自然段：植物之间有爱和恨。第二自然段：植物之间的爱。第三自然段：植物之间的恨。第四自然段：研究这门学问的意义。一、看拼音写词语。 qū ɡǎn?? hùn luàn? hé mù xiānɡ chǔ （ ） （ ） （ ）课堂演练驱赶混乱 和睦相处1.这种方便（biàn ?pián）面既便（biàn?pián ）宜，又好吃。 2.我来到羊圈（quān juàn ），发现小羊羔跪（ɡuì ?kuǐ）着吃羊妈妈的奶。√√√√字词听写二、给正确的读音打“√”。 人有爱恨情仇，动物有喜怒哀乐，那么植物又怎样表现它们的“爱”和”“恨”呢？带着这个问题，我们继续学习课文《植物之间的“爱”与“恨”》。第二课时阅读一、二自然段，思考：怎样理解 植物之间的 “爱” ？植物之间的爱就是指植物之间和睦相处。互动课堂 哪些植物之间能和睦相处呢？它们怎样和睦相处呢？ 洋葱和胡萝卜是好朋友，他们发出的气味可以互相驱赶害虫。玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益。葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓。玫瑰和百合是好伙伴，把它们种在一起，能促进花繁叶茂。在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草和萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。齐读第三自然段，思考：哪些植物又是冤家对头，它们是怎样水火不容的？相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。常用来形容人或事物相互对立,不能相互并处。过渡句。丁香花———水仙花丁香花和水仙花不能在一起，丁香花的香气对水仙花危害极大。小麦 玉米 向日葵———白花草 木樨小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨在一起，不然会使这些植物一无所获。黄瓜———西红柿黄瓜和西红柿不能在一起。荞麦———玉米荞麦和玉米不能在一起。高梁———芝麻高粱和芝麻不能在一起。你还知道哪些植物是“冤家对头”？ 黑胡桃不能与松树、苹果、马铃薯、番茄、紫花苜蓿及多种草本植物栽植在一起。小拓展自由阅读第四自然段，思考：研究植物之间的“爱”与“恨” ... ...