2 燕子 课件（共50张PPT）

课件50张PPT。猜一猜小小姑娘穿黑袄， 尾巴像把小剪刀。 屋子造在房梁上， 捕捉虫子本领高。冀教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时2 燕 子郑振铎 出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。 代表作：《猫》《我们是少年》第一课时燕子 候鸟，春天从南方飞到北方。燕子的特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕捉昆虫。燕子图片jùn qiào jīyàngjuàn?hénfúp?我会认朗读课文 扫清障碍俊俏唧漾倦痕谱符唧荡疲细乐音燕山yān春天到了，燕子飞回来了。多音字yàn电杆之间连着几痕细线。gān给我一个杠杆，我可以翘起整个世界。g?n燕俊俏凑赶增杆演奏我会写左右 结构凑俊增俏演杆半包围 结构赶上下 结构奏生字归类识字方法加一加：亻+夋=俊 亻+肖=俏字理识字： 燕会意字。表示一种鸟。 燕yàn巧记：草字头要封口 ,北字中间一张口 ,四点水来下边走。不要少写“横”易写错演y?n不要写成“田”。造句星期天，我在动物园观看了动物表演。识字游戏燕子报春光彩夺目：目：耀眼。形容鲜艳耀眼。本课指春天的景色非常鲜艳明媚。夜晚，马路边的霓虹灯格外光彩夺目。词语解释波光粼粼：形容波光明净。本课指湖面被阳光照射，非常明净。阳光洒在湖面上，湖面波光粼粼。五线谱：指在五条平行横线上标记音符的乐谱。 本课指燕子落在电线上形成的景象。电线杆上连着的几痕细线多么像五线谱啊!总领全文：表达了作者对春天的热爱。 自由朗读课文，文中哪个句子给你的印象最深？ 整体感知停着的燕子成了音符，谱成了一曲正待演奏的春天的赞歌。一、词语、拼音连一连。 俊 俏 增 添 音 符 偶 尔 赞 歌 zēng tiān jùn qiào zàn gē yīn fú ?u ?r二、将相搭配的词语连线。乌黑光亮的 燕子 俊俏轻快的 羽毛 光彩夺目的 翅膀 活泼机灵的 春天字词听写 都说小燕子是报春的使者。上节课我们解决了生字词，初步感知了课文。今天让我们继续走进课文，和春的使者来个亲密接触。第二课时互动课堂 齐读课文第一自然段，思考：本段写了燕子的哪些部分？这些部分有什么特色？按照什么叙述顺序来写的？ 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼机灵的小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴部分整体的小燕子。羽毛 乌黑光亮尾巴 剪刀似的翅膀 俊俏轻快外形美凑成了那样活泼机灵的小燕子。比较词语 句子中的“凑”字可以换成“组”吗？为什么？ 不能。一个“凑”字使燕子的整体形象跃然纸上，字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美。 羽毛、翅膀、尾巴能凑成一只完整的燕子吗？ 从图中，我们可以发现燕子除了羽毛、翅膀、尾巴还有哪些部分？ 想一想：作者为什么只介绍了燕子的这三部分？描写事物一定要抓住特点。朗读第二自然段： 1.用“ ”画出描写春天美丽的句子。 2.想一想：这是一个怎样的春天？ 3.哪些景物给你留下的印象最深？ 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光平添了许多生趣。 光彩夺目春光美蒙蒙细雨各色鲜艳的花伶俐可爱的燕子青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 小草儿，绿叶儿，各种美的花儿，都一起赶到春天里来了，课文中是怎样写的？ 你能想象出“赶集似的聚拢来”的景象吗？ ……青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。句子品析:赶集的人很多春天的花草到处都是热闹展现出春天的繁荣景象我能想象“赶集似的聚拢”是什么景象。 在山坡上，到处都是（ ）的小草，（ ） ... ...