课件编号5357684

2018-2019学年高中语文(人教先秦诸子选读)第六、七单元检测含答案

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:高中试卷 查看:60次 大小:38641Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
2018-2019,检测,单元,第六,选读,学年
  • cover
第六、七单元检测 (时间:120分钟 满分:120分) 一、基础知识(12分,每小题3分) /1下列加点字的注音完全正确的一项是(  ) A.相篡(cuàn)     不惮(dàn) 所恃(zhì) 黧黑(lí) B.攘外(rǎng) 譬若(pì) 决渎(dú) 栏厩(jì) C.溺爱(ruò) 园圃(pǔ) 杀戮(lù) 远鄙(bǐ) D.阖门(hé) 织屦(jù) 啜之(chuò) 不辜(gū) 解析A项,“恃”应读“shì”;B项,“厩”应读“jiù”;C项,“溺”应读“nì”。 答案D /2对下列句子中加点词的解释,全都正确的一项是(  ) A.恶人者,人必从而恶之  恶:凶恶。 是故诸侯不相爱则必野战 野战:在郊野战斗。 B.而自知其益富 知:知道。 宁信度,无自信也 自信:相信自己。 C.人民不胜禽兽虫蛇 胜:经受得住。 得意,贤士不可不举 得意:称心如意。 D.强必执弱 执:控制、驾驭。 欲使无穷,其可得乎 无穷:没有穷尽。 解析A项,恶:憎恨。B项,知:同“智”,以……为聪明。D项,无穷:无,不;穷,贫困。 答案C /3下列句中加点词的意义和用法,分析正确的一项是(  ) ①奚不之晋 ②若又奚患 ③鲁患其不救乎 ④虽远越,其可以安乎 A.①和②相同,③和④不同。 B.①和②相同,③和④相同。 C.①和②不同,③和④相同。 D.①和②不同,③和④不同。 解析奚:①疑问代词,为什么;②疑问代词,什么。其:③语气副词,表揣测,大概;④语气副词,表反问,难道。 答案D /4下列句中不含通假字的一项是(  ) A.今上举义不辟贫贱 B.宫墙既立,谨上为凿一门 C.虽在农与工肆之人,有能则举之 D.及反,市罢,遂不得履 解析A项,“辟”通“避”,避开;B项,“谨”通“仅”,只;D项,“反”通“返”,返回。 答案C 二、阅读理解(50分) (一)阅读下面的文字,完成第5~7题。(12分) 郢人有遗燕相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:“举烛。”云而过书“举烛”。举烛,非书意也。燕相受书而说之,曰:“举烛者,尚明也;尚明也者,举贤而任之。”燕相白王,王大说,国以治。治则治矣,非书意也。今世学者多似此类。 (节选自《韩非子·外储说左上》) /5对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )(3分) A.郢人有遗燕相国书者  遗:送给。 B.云而过书“举烛” 书:写。 C.举烛者,尚明也 尚:崇尚。 D.王大说,国以治 治:治理。 解析D项,治:这里指治理得好,安定太平。 答案D /6把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)郢人有遗燕相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:“举烛。”(3分) (2)燕相白王,王大说,国以治。治则治矣,非书意也。(2分) 参考答案(1)郢都有个人给燕国的相国写书信,夜晚写信时,火烛不明亮,他便对拿着火烛的人说:“举烛。” (2)燕国的相把这个意思告诉了燕王,王非常高兴,国家因此治理好了。国家是治理好了,但这不是信中的原意。 /7这个故事的寓意:           。从中可归纳出一个成语:       。(4分)? 答案比喻穿凿附会,曲解原意 郢书燕说 (二)阅读下面的文字,完成第8~12题。(18分) 明主之道,如有若之应宓子也。人主之听言也,美其辩;其观行也,贤其远。故群臣士民之道言者迂弘,其行身也离世。 宓子贱治单父。有若见之曰:“子何臞也?”宓子曰:“君不知贱不肖,使治单父,官事急,心忧之,故臞也。”有若曰:“昔者舜鼓五弦、歌《南风》之诗而天下治。今以单父之细也,治之而忧,治天下将奈何乎?故有术而御之身坐于庙堂之上有处女子之色无害于治无术而御之身虽瘁臞犹未有益。” 楚王谓田鸠曰:“墨子者,显学也。其身体则可,其言多而不辩,何也?”曰:“昔秦伯嫁其女于晋公子,令晋为之饰装,从衣文之媵七十人。至晋,晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾,而未可谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者,为木兰之椟,薰以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。今世之谈也,皆道辩说文辞之言,人主览其文而忘 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~