课件编号5381158

山东省潍坊市潍坊市2018-2019学年高二上学期12月联考语文扫描版答案

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:高中试卷 查看:22次 大小:9938432Byte 来源:二一课件通
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潍坊市,山东省,2018-2019,学年,高二,学期
    2018 -2019学年潍坊新高考质量测评联盟12月联考试题 高二语文参考答案及评分标准 1. C (A.强加因果关系B. “人民的生活水平有了极大的提高”无中生有D.未 然变为已然,“调查”未进行) 2. D ( “兴盛,,错) 3. C (原文没有体现“更是为了重振国粹艺术”这一递进关系。) 4. C ( “自知理亏”错,刘大爷是目光短浅、思想狭隘的乡民代表。) 5. ①结构:与前文内容照应,交代徐卫东这次回来的目的,使文章结构完整。 ② 情节:结尾情节陡转,生出波澜,出人意料又在情理之中,产生震撼人心的力 量。 ③ 人物形象:既表现了徐卫东关心乡里、乐于奉献的精神,又表现了他面对现实的 失望和无奈之情。 ④ 艺术效果:戛然而止,给人留下想象空间,耐人寻味,深化主旨。 (每条2分,答出3条得6分) 6. ①情节结构:“路”是全文的线索。开头由“脚下的路”徐卫东想起多年前修 路的不易和乡亲的赞许,现在又因“这条路”被抱怨并被逼还钱,最后踏上返程的路。 以“路”贯穿全文,使内容紧凑。 ② 主旨:徐卫东本想带大家一起致富,但这条路却被目光短浅、以怨报德的乡亲们 堵死,揭示了闭塞的村民需要提高思想认识的主题;同时也启发读者路要自己修,自己 走,否则不但没有路,也堵住了已有的路。 ③ 艺术手法:内涵丰富,一语双关,既指具体的路,又指抽象的路。 (每条2分,满分6分) 7. B ( “一直”有误) 8. B ( “一些”以偏概全,“更容易”无中生有) 9. ①做好品牌保护工作,重视品质基因和文化积淀。 ② 进行人才、机制、管理以及店面等的改进和创新。 ③ 改善产品线,利用网络营销等手段扩大市场,加大新闻报道、广告宣传、促销等 活动力度。 ④ 老字号除了坚守诚信、传统、可靠等品质还要注重时尚、体面等方面的创新。 (每条2分,答出3条得6分) 10. C ( “前镇巡官”是“前任镇巡官”,是偏正短语做后面句子主语;“蒐军实” “广间谍” “分布士马为十道”都是动宾短语,是陈寿采取的措施。) 11. D ( “改元”是指中国封建时期皇帝在位期间改换年号,新皇帝即位时颁布年 号称为“建元”。) 12. C (被罚米、布是因为“延缓仓储亏损”。) 13. (1)陈寿用檄文告知主管部门留作赈贷之用,又告诫廖堂不要借向朝廷进贡的 名义征收财物。(“檄”,用檄文告知;“振”,通“赈”,赈济,赈贷;“戒谕”,告诫, 告诉;“假”,借;“所科取”,所字结构,征收财物。各1分。) (2)仰首观览广大无边的宇宙,俯身观察繁盛的万物品类,用来纵目浏览,驰骋 胸怀,足够尽情享受视和听的乐趣,实在是快乐啊! (“宇宙之大”、“品类之盛”定语后置1分;“所以”,用来……的,1分;“游目骋 ———,纵目浏览,驰骋胸怀,1分;“极”,尽情享受,1分;“信”,实在,1分。) 14. C ( “悔”并非后悔之意,而是委婉地表达不被重用的愤慨。) 15. (1)借代,“兵书”既可代指抗敌兴国的远大抱负,也可以指诗人的满腹韬 略。用“兵书” “无人付”抒发满腹韬略却无人可托、抗金大业难以为继的悲叹。 (2)用典,“悔草《长杨赋》”,运用杨雄讽谏汉成帝的典故,表面上是后悔曾对国 家献言献策而实际上“悔”字的背后是“恨”,透露出词人的愤愤不平之气,从而表达 不被重用、壮志难酬的愤慨。 (手法1分,简析1分,情感1分,每条3分,共6分) 16. (6分)(1)其称文小而其指极大,举类迩而见义远 (2) 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞 (3) 戎马关山北,凭轩涕泗流 17. B (前后两个分句主语不一致,关联词“不论”在前面;雪从天上来,盐来自 地上,所以先天上后人间。) 18. D (心驰神往:整个心思都奔向那里。形容思想集中在追求和向往的事情或地 方上,一心向往。“心驰神往”与“氤氳与浩淼的气质”不搭配。 ... ...

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