3.17 声音的产生（同步练习）

《声音的产生》同步练习 一、填空题： 1.各种乐器的发声（ ）和（ ）部位不同，但都能发出美妙的声音。 2.古筝、鼓、排箫都是常见的（ ）。 3.声音是由物体（ ）产生的。 4. 流水声是由（ ）产生的。 5. 让正在发出声音的橡皮筋立刻停止发声，就是（ ）。 二、选择题（把字母编号填在括号里） 1.对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（ ）振动产生的。 A．瓶子 B．空气 2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为（ ）。 耳朵的错觉 B．振动停止后，声音还会持续 3.把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。 A．水面十分平静 B．水向一个方向流 C．水面会振动起来 4.当我们用手触摸发声物体时，感到（ ） A.物体振动 B.物体振动 5.橡皮筋、铁罐、试管发声是的特点（ ）。 A.振动 B.摇摆 C.倾斜 三、判断题（打的打√，错的打×） 1.物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（ ） 2.只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（ ） 3.大海的波涛声是由海水振动而产生的。（ ） 4.人的说话声是由声带振动而产生的。（ ） 5.自然界的风声是由空气振动而产生的。（ ） 四、实验：让声音停止 实验器材：音叉、 橡皮筋、铁罐，小锤 实验步骤： 用小锤敲打音叉、橡皮筋和铁罐，观察发生的现象；然后用手按住音叉、橡皮筋和铁罐，观察发生的现象。 实验记录 实验器材 停止发生的方法 现象 声音停止前 声音停止后 音叉 橡皮筋 铁罐 实验结果：_____ 五、简答题 1.声音是由物体振动产生的。那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的？请试着解释一下。 2.怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止？ 参考答案 一、填空题： 1. 方法 发声 2. 乐器 二、选择题（把字母编号填在括号里） 1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 三、判断题（打的打√，错的打×） 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 四、实验 实验器材 停止发生的方法 现象 声音停止前 声音停止后 音叉 用手按住 振动 不振动 橡皮筋 用手按住 振动 不振动 铁罐 用手按住 振动 不振动 实验结果：声音是由物体振动产生的。 五、问答题 1．人说话的声音是由于声带的振动而产生的。 2．用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。