课件21张PPT。口语交际·听故事，讲故事部编版 一年级下交际指导1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。 4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。新知导入注意听听这段音乐，人们好像在干什么？ 新知导入老鼠嫁女儿听故事 岛国 神州 我 来 组 词听故事梳理故事老鼠爸爸找到了太阳。太阳是怎样说的？梳理故事老鼠爸爸又去找乌云。乌云是怎样说的？梳理故事老鼠爸爸又去找大风。风是怎样说的？梳理故事老鼠爸爸又去找围墙。围墙是怎样说的？梳理故事最后老鼠爸爸找到了谁？老鼠能嫁给猫吗？合作探究 说说：太阳、乌云、风、墙、老鼠、猫谁最强大？缺点分别是什么？启示：任何事物都有优点，也有缺点，世界上，只有更强大，没有最强大。合作探究讨论交流：怎样让自己变得更强大？爱读书、爱学习、爱思考，让自己头脑更聪明，更厉害。互相帮助、互相激励、互相学习，取长补短。讲故事 讲故事大赛要求： 1.按图上顺序讲故事。 2.内容清楚。 3.声音清楚洪亮。 4.表现大方，有自信。讲故事 听一听，评一评要求： 1.认真听同学讲完，中间不插话。 2.同学讲完后，可以进行补充。 3.评价同学讲得如何。讲故事同桌讲故事 1.两人轮流讲，看清图片内容再讲。 2.讲话要清楚，声音要洪亮，还要有礼貌。故事展示我们来试着演一演这个故事课堂小结 通过今天的学习，小朋友们学会了怎样听故事，讲故事，只有会听才能会讲，希望你们成为善于倾听，乐于交际的有心人。板书设计听故事 讲故事 听故事 讲故事 演一演作业布置1、把故事讲给家长听? 2、再练习一个你喜欢的故事，讲给同学听。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 部编版一下《口语交际：听故事,讲故事》教学设计 课题 口语交际：听故事.讲故事 单元 第一单元 学科 语文 年级 一年级 学习 目标 1.认真倾听《老鼠嫁女儿》的故事，听后能够复述故事。 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。 3.培养学生良好的口语交际行为习惯和能力。 重点 认真倾听《老鼠嫁女儿》的故事，听后能够复述故事。 难点 掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激发交际兴趣，音乐导入新课 同学们，又到了我们口语交际的时间了，每到这个时候，大家心情都特别高兴，都能畅所欲言。但是今天的口语交际课内容与以前的不一样。（板书：听故事，讲故事） 1.交际指导 听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。 评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。 2、播放敲锣打鼓的喜庆音乐，注意听听这段音乐，人们好像在干什么？ 师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？ 师：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。 学生听音乐， 读课题《听故事，讲故事》 生：好像是在办喜事！ 生1：新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！?生2：我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新娘是同类。 课堂伊始， ... ...
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