第一单元 植物 1.1 我看到了什么 1、我能用各种简便的方法描述树的形状、粗细和高矮。 2、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。3、*树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 4、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。（4页） 5、我们能用眼睛 看 、用耳朵听、用手摸、用鼻子 闻、用尺量等方法来观察一棵树，观察大树时，带上皮尺、放大镜等工具能使我们更容易了解大树。放大镜、软尺是常用的对大树进行观察和测量的工具。 6、在一棵真正的大树前，我看到过什么？树、叶片、果实、小动物、鸟巢、小鸟、小草、藤蔓、苔藓。3页 7、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。3页 8、文字、画图、做树皮拓印是科学观察记录的重要手段。 9、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。 1.2 校园的树木 观察大树的时候，我们应该按照 由远及近 、 从整体到局部 的顺序进行观察； 拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。6页 3、树的相同之处：它们都长在泥土里；都需要阳光、空气、水份和营养；都有木质的树干；一般是多年生的……7页 树的不同之处：树冠有大小；树干有粗细；有的树皮光滑，有的粗糙；结的果实不一样；叶子不一样……7页 4、*树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。 5、*用简图描述树的整体形状，用拓印树皮的方法观察树干，用实物来补充语言描述的不足。 6、*树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。 7、树皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。7页 7、用 画图、拓印、做记录、搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木可以使用的方法。 1.3大树和小草 一般情况下，可以从叶子的形状特点来辨认野草的种类。 1、大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。 小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是草本植物。 大树和小草的相同点：长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。（此题是9页下答案） 2、我国常见的四种小草：狗尾草、黄花(cu)浆草（别名三叶草）、蒲公英、车前草。8页 3、在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。8页 4、狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴。8页 5、植物茎按软硬可分为木质茎和草质茎。像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。9页 树是木本植物，草是草本植物。9页 6、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵、白菜…… 木本植物有：白杨树、柳树、杏树、苹果树、樟树、…… 7、*大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮不同、茎的粗细和质地不同、寿命的长短不同。 8、*大树和小草一样，具有生命体的共同特征。 9、*大树和小草都生长在土壤里，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。 1.4水生植物 1、水生植物分为三类：沉水植物、浮水植物、挺水植物。 1、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。水葫芦和金鱼藻是两种常见的水生植物。10页 2、*水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。11页 3、*水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。 4、（此题是11页下答案）水葫芦和金鱼藻的相同点：生长在水中 ... ...
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