2.我有一把金钥匙 第1课时（课件+教案+练习）

2.我有一把金钥匙 第一课时 练习 一、选择题。 1、我们在学习的过程当中，为了提高学习效率，要求我们（ ） A.利用更多的学习工具 B.掌握适当的学习方法 C.结交更多成绩优异的同学 D.挤出更多的学习时间 2、下列学习方法中，你认为值得提倡的是（ ） A.琳琳总是在老师要检查听写的前半个小时开始默写单词，保证听写时记得最牢。 B.小花总是利用早读的时间来写作业，她认为一日之计在于晨，诵读太浪费时间。 C.李华总是利用课间的时间来背诵课文，他能够一天背熟两篇课文。 D.笑笑背书的时候总是死记硬背，她背的快，但也忘得快。 二、判断题。 1、好的学习方法适合每一个人。（ ） 2、我们不应该照搬别人的学习方法，要考虑自己的实际情况。（ ） 3、要解决问题一定要依靠自己，网络搜索答案的做法是不利于我们学习的。（ ） 4、好的学习方法我们要自己藏着，不能告诉了别人，以免被超越。（ ） 5、掌握合适的学习方法，有利于我们提高学习效率和学习成绩。（ ） 二、问答题。 以下是三年级一班小李同学制定的《每日学习计划》： 早上五点起床，朗读。 利用课间背诵单词，晚上睡觉前再重复背诵。 上课认真听讲，记笔记。 遇到困难和问题时依靠自己独立解决，坚决不寻求他人的帮助 自习课认真独立完成作业，做好复习和预习。 1、请你在上述计划中找出两个需要改进的地方，并说明理由。 2、请你在上述计划中选择两个你认为比较好的学习方法，并说说好在哪里。 答案： BC ×√××√ 1、（1）早上起床太早，不能保证一天有足够的睡眠时间，影响学习效率。 （2）遇到困难时，可以先独立解决，解决不了的时候应该寻求老师或同学的帮助。 教科版道德与法治三年级 2.我有一把金钥匙 第一课时 教学设计 课题 我有一把金钥匙 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：在学习上不怕困难，能独立、自主地学习。 2、能力目标：掌握适合自己的学习方法。 3、知识目标：明白掌握学习方法的重要性，学习一些适合自己的学习方法。 重点 找到适合自己的学习方法。 难点 学会学习，能够自主学习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示图片，并提问：有的人学习效率高，学得轻松；有的人却恰恰相反。为什么呢？ 思考。 图片导入。 讲授新课 【掌握学习方法的重要性】 讲述爱迪生的学习故事： 爱迪生有哪些好的学习方法和需要改进的学习方法呢？ 如果是你，你会给爱迪生怎样的建议？ 总结：爱迪生的学习方法。 补充典型事例： 爱因斯坦。 华罗庚。 总结：取得显赫成就的名人都有适合自己的学习方法，找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，这会成为你学习进步的助推器。 【掌握合适的学习方法】 1、“学习之星” 经验分享会：让我们邀请我们班级的学习之星，分享一下他们的学习方法，看看对我们是否有所启示！ 2、过渡语：不仅仅是这些“学习之星”们掌握着有效的学习方法，我们每位同学也都有自己的学习方法。那么，你有哪些好的学习方法呢？请你写一写，制作一个学习锦囊吧！ 3、小活动：我的学习锦囊。 4、学习经验交流会：请你把你认为最值得分享的学习方法，跟大家分享一下，帮助大家一起进步吧！ （1）参加调查活动可以学到许多书本上没有的知识。 （2）和同学一起讨论，特别有收获。 （3）使用思维导图，可以轻松地整理知识。 5、活动：掌握学习方法，攻克学习难关。 （1）学生分享自己的学习困难，提出自己的学习困惑。 （2）其他同学提出自己的看法和建议。 （3）解决这个学习困难。 （4）讲解其中的几个学生比较容易出现的困难的解决方法。 ①课堂学习有方法。 ②记忆有方法。 ③寻找答案有方法。 6、总结：好的学习方法，能让我们既学得轻松、又提高效 ... ...