猜谜语 一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（ ） 荷花 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3 荷 花 自由朗读课文 要求： 1.注意借助拼音读准字音 2.读不好的字词可以请教同桌、老师 3.碰到难读的句子多读几遍 花 瓣儿 huā bànr 辩（ ） 辨（ ） 辫（ ） 争辩 分辨 辫子 露出 莲蓬 péng 花 朵儿 骨 饱胀 姿势 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 仿佛 衣裳 yī shang 荷 花 清 香 挨挨挤挤 碧 绿 莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳 舞蹈 翩翩起舞 读完了课文，你觉得叶圣陶爷爷笔下的荷花给你的一个最大的感受是什么？请用一个字来概括？ 美 气味，形状，姿势 第1自然段：_____. 第2自然段：_____. 第3自然段：_____. 第4自然段：_____. 第5自然段：_____. 气味美（闻到清香） 形状美（观察形状） 姿态美（欣赏姿态） 想象情景 回到现实 清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 认真读读课文第一自然段，从第一自然段中你读到了什么？ 清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。 我赶紧往荷花池边跑去。 一……就…… 赶紧 我会说 3、 荷花 第二课时 荷 花 清 香 挨挨挤挤 碧 绿 莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳 舞蹈 翩翩起舞 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们表演。 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 3.“碧绿的大圆盘”写荷叶的什么？ 荷叶数量多。 颜色、形状 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 冒 你能换个其他的字吗？ 白荷花在这些大圆盘之间 冒出来。 白荷花在这些大圆盘之间 冒出来，仿佛▁▁▁▁▁▁▁。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 配上动作读一读！ 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 千姿百态 大自然！▁▁▁▁▁▁▁▁。 荷花！▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 1、为什么说这一池荷花是“一大幅活 的画”呢？ 2、“画家”指的是谁？ （大自然） 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 朗读第4自然段，思考并同桌讨论： 1.“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？ 2.让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？蜻蜓、小鱼还会说些什么？ 小鸟 蜜蜂 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 李白《赠江夏书太守良宰》：清水出芙蓉，天然去雕饰。 小练———我喜欢的花 ? ?? ?? 桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，好像马上就要裂开似的。有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿百态。桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。 教学课题 3、荷花 教学目标 1．认读“骨、胀、翩”等6个生字，书写“瓣、露、蓬”等12个生字。 2． 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。养成积累语言的良好习惯。 3． 欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量， ... ...
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