第13课《我想和你们一起玩》第一课时课件（12张幻灯片）+教案

第十三课 我想和你们一起玩 教材分析： 《我想和你们一起玩》是第四单元《我们在一起》中的第一课，本课重点引导学生体会学校生活的快乐，培养学生的乐群意识，喜欢和同龄人一起玩，学会结交新伙伴，大胆尝试融入伙伴的游戏。 学情分析： 从学生的心理特点与认知程度来看，小学一年级的孩子天真活泼，特别喜欢和同伴三五成群地在一块儿玩耍。但是，在与小伙伴相处的过程中，不可避免会产生一些矛盾与问题，在面对这些矛盾与问题时，有的孩子懂得谦让和协商，有的孩子还没能找到有效的解决办法，有些孩子甚至会进一步激化矛盾。 教学时数： 2课时 第一课时 教学目标： 1.知识与技能: 知道主动融入大家，初步掌握和大家一起玩的技巧。 2.情感态度价值观: 让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩的快乐，培养学生的乐群意识。 3.行为与习惯: 主动参与到其他同学的活动中，能够积极融入大家。 4.过程与方法: 学习沟通的方法，积极参与共同活动。 教学重点： 学习沟通的方法，培养乐群的情感。 教学难点： 学习结交新伙伴的方法，培养乐群的能力。 教学准备： 1.教师准备：教学资料与课件，同学们玩耍的各类图片。 2.学生准备：平时玩游戏的道具。 教学过程： 一、情境导入，感知情感。 播放儿歌《找朋友》 师：孩子们，老师知道大家都有自己的好朋友，那现在随着音乐，和你的好朋友一起跳起来吧。音乐停止，就和你的好朋友坐在一起。 二、讲授新课 （一）活动一：我们的故事。 1.现在，大家和自己的好朋友坐在一起了，你们的心情怎么样？学生汇报。 2.老师讲自己和好朋友的故事。 教师出示自己和好朋友在一起的照片。 师：孩子们，你们有自己的好朋友，老师也有自己的好朋友呢。看，这个就是我的好朋友。 接着，老师讲自己和好朋友之间的故事。 3.说说和自己小伙伴之间的故事。 学生拿着自己带的照片，说说和小伙伴之间的故事。小伙伴也在我们班的，也可以一起讲讲。 （二）活动二：我们的游戏 1.说说和好朋友一起玩什么游戏最快乐。 跟小伙伴玩儿游戏真是让人开心的事。下面请同学们把自己跟小伙伴在游戏中玩儿的快乐跟大家一起分享吧！ 2.“我有很多朋友”抢座位游戏。 （1）出示游戏要求：把椅子摆成一圈，椅子要比学生的人数少一个。请一名同学站在中间，别的同学都坐在椅子上。让中间站着的同学想一个他最喜欢的游戏，然后谁出来，如：“我有许多喜欢捉迷藏的朋友。”喜欢捉迷藏的学生都站起来加入到中间。然后所有人重新抢座位，没抢到座位的学生就是下一个站在中间的人。 （2）讨论：哪个游戏大家都喜欢？ 可以怎样组成小组一起玩耍？ 3.师总结：和小伙伴一起玩游戏，这真是让人开心的事儿。就让我们在愉快的一起玩耍吧！ （三）活动：我们的收获 1.师：刚才和小伙伴一起玩，你们的心情怎么样呢？ 生1：开心。 生2：激动。 生3：快乐。 师：如果没有小伙伴，你们会是什么感觉呢？ 生1：我感觉会孤独。 生2：我感觉会寂寞、无聊。 师：你和好朋友一起玩的时候不仅会感觉快乐，还有什么发现呢？ 学生回忆、讨论。 三、总结： 是啊，我们大家一起玩，不仅能收获快乐，还收获更多的友谊，让我们一起快乐地玩耍吧。 板书设计： 第十三课 我想和你们一起玩 我们的故事 我们的游戏 教学反思： 课件12张PPT。人教版一年级下册道德与法治第四单元 我们在一起13、我想和你们一起玩（第一课时）找朋友儿歌我们的故事老师的朋友们我的朋友们我的朋友们我的朋友们我们的游戏 我有很多朋友大家一起欢乐多我发现一起玩可以…… 一起快乐的玩耍吧！ ... ...