人教版（部编版）·二年级语文下册 24、 当世界年纪还小的时候 当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大…… 世界 年纪 必须 成功 譬如 粗糙 敏感 反反复复 方式 简单 弄明白 自由 睁开 秩序 哦 摘星星 必 睁 纪 敏 糙 功 譬 简 哦 序 须 秩 式 由 我会写 世 界 功 反 复 式 简 弄 由 认真观察，将上面的生字按结构分类。 自由朗读课文，读准字音，说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？ 太阳 月亮 水 认真读课文2～4自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的生活？ 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功(ɡōnɡ)。譬(pì) 如说唱歌，它粗糙(cāo) 的声音，把这个敏(mǐn)感的新世界吓坏了。 把太阳当作一个可爱又聪明的孩子来写,让人读起来觉得生动贴切。 拟人 太阳 学会了发光，上山、下山。 小 知 识 月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分，月亮每绕地球转一周，我们从地球上能看到的月亮接受太阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候像个圆盘，有时又像把镰刀。 水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式（shì），那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流…… 水 学会了往低处流。 自然规律很简单。 就 太阳 月亮 水 学会了 发光，上下山。 不断变化。 往低处流。 那时候，生活就是这么简(jiǎn)单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 思考：这句话有什么深刻含义？ 只要 就 这句话的意思是只要人们遵循自然规律，不做违背自然规律的事，生活就会变得简单美好。 只要知道下雨，我们就_____。 只要_____老师就_____。 只要_____就_____。 写 一 写 仿照文中的句子，用只要……就……造句。 哦(ò)！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。 思考:作者为什么说不要往下讲了，最好再从头开始? 作者是在警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序。 很久很久以前，当世界年纪还小的时候…… 表达了作者希望人们尊重自然规律，让世界重现美好的愿望。 前后照应，深化主题。 本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律，让万物按自然规律自由运行的美好愿望。 地球是我家，绿化靠大家。 保护环境就是保护人类自己。 绿色是地球的本色。 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 保护地球宣传语 一、辨字组词。 必 心 （ ） （ ） 复 夏 （ ） （ ） 睛 晴 （ ） （ ） 必须 关心 反复 夏天 眼睛 晴天 世界在慢慢____，万物在____生长。雨从云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最____做的事，这世界就很有____了。 二、根据课文内容填空。 变化 自由 落下 滴进 睁开 容易 秩序 三、名句积累。 1.只有服从大自然，才能战胜大自然。 ———达尔文 2.大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 ———雨果 3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。 ———甘哈曼 课后习题参考答案 1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。 老师指导：同学们可以选出自己喜欢的部分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分， 仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生动、活泼、幽默。 2.选一个开头，接着往下讲。 这世界还相当有秩序…… 很久很久以前，当世界年纪还小的时候…… 老师指导：同学们可以选择一个开头，模仿作者运用丰富的想象，想象 ... ...
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