课件编号5512948

2018_2019高中数学第3章三角恒等变换学案(打包8套)苏教版必修4

日期:2024-04-29 科目:数学 类型:高中学案 查看:18次 大小:962890Byte 来源:二一课件通
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    3.1.1 两角和与差的余弦 学习目标 1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.理解两角和与差的余弦公式间的关系,熟记两角和与差的余弦公式的形式及符号特征,并能利用公式进行化简求值. 知识点一 两角差的余弦 思考1 cos(90°-30°)=cos90°-cos30°成立吗? 答案 不成立. 思考2 单位圆中(如图),∠P1Ox=α,∠P2Ox=β,那么P1,P2的坐标是什么?与的夹角是多少? 答案 P1(cosα,sinα),P2(cosβ,sinβ).与的夹角是α-β. 思考3 由思考2,体会两角差的余弦公式的推导过程. 答案 在直角坐标系xOy中,以Ox轴为始边分别作角α,β,其终边分别与单位圆交于P1(cosα,sinα),P2(cosβ,sinβ ),则∠P1OP2=α-β.由于余弦函数是周期为2π的偶函数,所以,我们只需考虑0≤α-β≤π的情况. 设向量a==(cosα,sinα), b==(cosβ,sinβ), 则a·b=|a||b|cos(α-β)=cos(α-β). 另一方面,由向量数量积的坐标表示,有 a·b=cosαcosβ+sinαsinβ, 所以cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ.(C(α-β)) 梳理 两角差的余弦公式 cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ.(C(α-β)) 知识点二 两角和的余弦 思考 你能根据两角差的余弦推导出两角和的余弦吗? 答案 能,cos(α+β)=cos[α-(-β)]=cosαcos(-β)+sinα·sin(-β)=cosαcosβ-sinα·sinβ. 梳理 两角和的余弦公式 cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ.(C(α+β)) 特别提醒:(1)公式中的角α,β是任意角,特点是用单角的三角函数表示复角的三角函数,cos(α-β),cos(α+β)是一个整体. (2)公式特点:公式右端的两部分为同名三角函数的积,连接符号与左边角的连接符号相反,可用口诀“余余、正正号相反”记忆公式. 1.存在角α,β,使得cos(α-β)=cosα-cosβ.( √ ) 提示 如α=,β=,cos(α-β)=cos=cos=,cosα-cosβ=cos-cos=,满足cos(α-β)=cosα-cosβ. 2.任意角α,β,cos(α-β)=cosαcosβ-sinαsinβ.( × ) 提示 由两角差的余弦公式可知不正确. 3.任意角α,β,cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ.( √ ) 4.不存在角α,β,使得cos(α+β)=cosαcosβ+sinαsinβ.( × ) 提示 如α=β=0,cos(α+β)=cos0=1,cosαcosβ+sinαsinβ=1. 类型一 给角求值问题 例1 求下列各式的值: (1)cos40°cos70°+cos20°cos50°; (2); (3)cos15°+sin15°. 解 (1)原式=cos40°cos70°+sin70°sin40° =cos(70°-40°)=cos30°=. (2)原式===cos15°=cos(60°-45°)=cos60°cos45°+sin60°sin45°=. (3)∵cos60°=,sin60°=, ∴cos15°+sin15°=cos60°cos15°+sin60°sin15° =cos(60°-15°)=cos45°=. 反思与感悟 对非特殊角的三角函数式求值问题,一定要本着先整体后局部的基本原则.如果整体符合三角函数公式的形式,则整体变形,否则进行各局部的变形.一般途径有将非特殊角化为特殊角的和或差的形式,化为正负相消的项并消项求值,化分子、分母形式进行约分求值,要善于逆用或变用公式. 跟踪训练1 求下列各式的值: (1)cos(α-35°)cos(α+25°)+sin(α-35°)sin(α+25°); (2). 解 (1)cos(α-35°)cos(α+25°)+sin(α-35°)sin(α+25°) =cos[(α-35°)-(α+25°)]=cos(-60°)=. (2)原式= = = ==2. 类型二 已知三角函数值求值 例2 已知sinα=-,sinβ=,且π<α<,<β<π,求cos(α-β). 解 ∵sinα=-,π<α<, ∴cosα=-=-. 又∵sinβ=,<β<π, ∴cosβ=-=-, ∴cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ =×+×=. 引申 ... ...

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