24 梦想飞翔 同步练习 (2份 含答案）

《梦想飞翔》同步练习 1、给加粗的字注音。 认输：_____ 涌动：_____ 痴迷：_____ 埋藏：_____ 环视：_____ 沮丧：_____ 2、解释下列词语。 （1）异想天开： _____ （2）一气呵成： _____ （3）耳濡目染： _____ （4）落荒而逃： _____ （5）徘徊： _____ 3、句子分析。 （1）“把别人的嘲笑，当成实现自己的理想的力量吧。” _____ _____ （2）简妮想当飞行员，人们就会说“女孩子是不可能成为飞行员的，以前不会，将来也不会，你真是太异想天开了！” _____ _____ （3）“简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。……当上大型客运飞行机的正驾驶。” _____ _____ 4、给课文划分段落，并写出段落大意。 _____ _____ 5、写出文章的中心思想。 _____ _____ 6、每个人都有梦想，同学们，你们有什么梦想呢？请以“我的梦想”为题，写一段短文。 _____ _____ _____ _____ 参考答案 1、shū；yǒng；chī；cáng；huán；jǔ 2、异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪。比喻荒唐离奇，根本不可能实现的事。 一气呵成：形容文章结构紧凑;文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑;迅速不间断地完成。 耳濡目染：耳朵经常听到;眼睛经常看到;不知不觉地受到影响。 落荒而逃：离开大路;逃向荒野.形容战败后狼狈地逃走.也比喻处于尴尬窘迫境地时狼狈而去。 徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。 3、（1）老师的话，让简妮深受鼓舞、振奋。 （2）简妮遭遇了别人的嘲笑。 （3）简妮不懈地追求，实现了自己的人生梦想。 4、（1）：简妮渴望成为飞行员的梦想被别人认为是异想天开。 （2-8）：写老师的话使简妮感到鼓舞和振奋，给了她信心和力量。 （9-10）：简妮通过坚持不懈的努力，终于实现了自己的梦想。 5、当有了梦想时，应有别人的鼓励，有追求梦想的信心和力量，经过坚持不懈的努力，梦想就能变成现实。 6、略。答案不唯一。 《梦想飞翔》同步练习 课外阅读拓展练习 （一）笨拙的梦想 前不久，单位举办了一次“迎国庆、展风采”的职工演讲比赛，我也去当听众。 一共20人参赛，每人演讲不超过5分钟，题目自拟。男选手们西装革履，女选手们小立领配A字裙，表情庄重，严阵以待。上得台来，个个都是口若悬河，手势丰富，不是歌颂改革开放30年的大好业绩，就是畅谈精彩的北京奥运，热情勾画着美好的人生蓝图…… 第16个人上台了，是个肤色白净的女孩，穿着普通的套头毛衣，牛仔裤，还没开口，脸就红透了。她鞠了一躬，说：“各位老师好！同事好！我来自版社的编辑部，还是小学三年级时参加过一次诗歌朗诵，普通话不过关，还请大家多原凉！” 不少人笑了，报以鼓励的掌声。 相比其他演讲者的镇定自若，她有些紧张，表情不太自然，耳朵根都差红了。整个演讲过程中，她的双手都紧紧抓着桌沿，仔细看看，右手还在微微颤抖……他们部门能说会道的大有人在，为什么选送了有点害羞的她？ 她的演讲主题也不是气势恢宏的。她讲了自己如何从小镇女孩成长为京城白领，讲了从风和日丽的南方来到风大干燥的北方如何生活。 她工作两年了，最初的岁月是孤独艰难的。人生地不熟，约稿也很艰难，常常吃闭门羹。头一个月，她毫无业绩。她说：“那天回家时，我十分沮丧，故意仰着头，怕眼泪掉出来。那一仰头，恰好看见铅灰色高楼背后的一角晚霞。多么美丽热烈的光芒啊———从落魄的失意，到浪漫的诗意，有时，只需要仰起头生活。” 瞧，她仍有初涉人世的浪漫。那种微笑，浅浅拂过我的心房。刚参加工作时，我不是也如此乐观积极吗？ 最后一段，女孩谈到自己的梦想时，稍微自然了些。 “我喜欢纪伯伦的一句话：生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了梦想……我的梦想，是成为京城一名出色的编辑， ... ...