1《草原》课件+素材 (2课时打包）

课件35张PPT。1.草原第一课时导入作者字词精读自学感知小结作业封底五年级语文·下 新课标[人] 辽阔的草原景色迷人、令人神往 。今天我们一起去领略那美丽的草原风光。 同学们，听了这首歌，你的心情怎样？是不是有一种置身于草原的感觉呢？同学们课前收集了有关草原的资料 ，有谁能谈一谈草原在自己心目中的印象吗？ 作家老舍是一位人民艺术家，深受人们的爱戴。那么当他第一次来到内蒙古大草原时，映入他眼帘的是一番怎样的情景呢？ 现在我们就随着老舍先生一起到美丽的草原看一看 。返回中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。著有长篇小说《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗朴实，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族，生于北京。返回1.自由读文，注意课文中的生字、新词。 2.默读课文,思考草原给你留下了什么印象。 3. 体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。毯渲勒迂吟xuàntǎnlèyínyū襟蹄貌涩羞jīntímàoxiūsè拘跤偏涯jūjiāopiānyá绿毯 勾勒 骏马 鞭子疾驰 马蹄 偏西 礼貌千万不要错呀tǎnlètípiānmàojùnbiān拘束 摔跤 天涯 低吟千万不要错呀渲染 一碧千里 襟飘带舞xuànjiāojūyínyájīnbì 毯渲 勒吟迂 襟 蹄貌羞涩拘跤 偏 涯洒脱：词语解释：过分约束，态度显得不自然。衣襟和裙带迎风飘动。回旋；盘旋。文中指河像带子一样弯弯曲曲的样子。本指言谈举止等自然，不拘束 。文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。拘束：襟飘带舞：迂回：返回 1.默读课文，思考：草原给你留下了什么印象？用一个字概括。 2.草原的“美”体现在哪些方面？风光美 人情美美。返回范读第一小节。 老舍先生是如何把草原的美妙风光展现出来的呢？ 这段文字非常优美，读起来让人仿佛置身于辽阔的大草原之中。说说你觉得哪些语句写得美。 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 （2）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的 ，但不因空旷而显得苍茫。这句话是这一段的中心句。 一碧千里：碧，形容草很绿。千里，指草原的范围辽阔无边。一，全，都。整个草原全是碧绿碧绿，望不到边的青草。 （3）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 （4）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 （5）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 这一句好像是在写骏马和大牛，实际上是在写作者自己的感受，因为作者被草原的美丽景色陶醉了，所以他感到周围的一切也同他有一样的心情。返回 这一节课我们学习了生字新词，学习了课文第1自然段。第1自然段具体写了草原风光的美好，作者在借景抒情的同时，抒发自己对草原的热爱之情。这些表达情感的句子是由描写草原的天空、平地和小丘等景物引发出来的，这种情景交融的写法，我们应通过朗读来好好品味，让我们把这一切永远印在脑海之中吧。返回 1.抄写本课的生字、新词。返回 3.读读课文2、3自然段，感受草原人民的热情好客，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 2.在熟读的基础上背诵第1自然段。返回课件24张PPT。1.草原第二课时导入精读板书小结作业拓展封底五年级语文·下 新课标[人] 通过上节课的学习，我们欣赏了草原景色的美丽，那么同学们请说一说，草原景色的美丽表现在哪些方面呢？ 草原那独特的风光，孕育了具有独特性格的蒙古族人民，现在就让我们一起走入草原，走进蒙古包，去了解一下 ... ...