9 十六年前的回忆 导学案

9 十六年前的回忆 精讲巧练·启迪导学 一、主题探究 本文通过作者对父亲李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈_____的伟大精神和面对敌人_____的高贵品质，表达了作者对父亲的_____与深切的_____。 二、疑难探究 1.文中通过哪几件事突出“局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张”？ 2.文章采用了对比的手法，请举一例。 实战演练·化难为易 A 基础知识必达标 一、基础达标 1.文学常识。 本文是李大钊同志的女儿_____在1943年李大钊遇害_____周年的时候写的一篇回忆性文章。作者采用第_____人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程。 2.读重点字。 砖墙（ ） 书籍（ ） 抽屉（ ） 暂时（ ） 昏倒（ ） 绞刑（ ） 避免（ ） 幼稚（ ） 严峻（ ） 残暴（ ） 匪徒（ ） 被窝（ ） 啃食（ ） 拘留（ ） 皮靴（ ） 3.识多音字。 （1）他天生要强（ ），性格很倔强（ ），所以你别勉强（ ）他去做那件事了。 （2）他大腹便（ ）便，行动不便（ ）。 4.辨形近字。 （1）队员们在山坳里搭起了帐peng（ ），旁边有一片乱 péng péng（ ）（ ）的野草。（2）他nù（ ）气冲冲地说:“这种行为绝对不能宽shù（ ）。” 5.解关键词。 （1）（ ）:偏僻清静。 （2）慈祥:_____ （3）会意:_____ （4）（ ）:形容愤怒得气呼呼的样子。 （5）（ ）:（人群）挤着走进去。文中指许多警察一下子挤过来。 6.感知课文。 文章是按父亲被捕前、_____、被捕后、_____的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍、工友阎振三被抓等，反映出形势的_____与处境的_____；被捕时写了敌人的残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了父亲的_____；被害后写了全家的无比沉痛。 二、品读达标 阅读课文第1至6段，回答问题。 7.“这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我”中“含糊”是什么意思？父亲为什么含糊回答“我”的问题？ 8.文章的第5段运用了什么写作手法？其作用是什么？ 9.如果你来到李大钊的塑像前，你想说些什么？ B 能力拓展巧提升 （时间:50分钟分数:50分） 一、基础提升（27分） 1.根据拼音写汉字。（10分） zhēn（ ）探 尖ruì（ ） pì（ ）静 fēn（ ）咐 严jùn（ ） yā（ ）金 恐bù（ ） mó（ ）鬼 苦xíng（ ） 慈 xiáng（） 2.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（3分） A.残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。（残忍凶恶） B.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”［（态度、主张、行动等）确定不移；不犹豫］ C.父亲立刻就会意了。（领会别人没有明白表示的意思） D.我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。（幼小） 3.选词填空。（4分） 严峻 严肃 严格 严厉 （1）交警对酒后驾车的行为，要（ ）打击。 （2）父亲的脸变得（ ）起来。 （3）形势非常（ ），伤员必须马上转移。 （4）不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。 4.（2018·黄冈）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。 B.习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调:我们要继往开来，再接再厉，继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。 C.我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛，那实在是买椟还珠了。 D.自黄冈市教育局下发《关于推进全市中小学研学旅行实施意见》后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如雨后春笋。 5.（2018·巴中改编）下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）（3分） A.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人） B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个 ... ...