4.3社区需要我们的共同参与 第一课时（课件+教案+练习）

北师大版道德与法治三年级4.3社区需要我们的共同参与 第一课时 教学设计 课题 社区需要我们的共同参与 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：提高主人翁意识，积极参与社区生活。 2、能力目标：学会并能够做社区调查，并撰写调查报告。 3、知识目标：知道社区会存在很多问题，了解居委会和村委会的作用。 重点 认识村委会和居委会的作用。 难点 认识村委会和居委会的作用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《社区乱象》 观看视频。 视频导入。 讲授新课 走近早市：新社区刚刚建起来的时候很多都没有菜市场，人们要到很远的地方去买菜，很不方便。后来为了摊贩们开始聚集起来，有了早市，给附近居民的生活带来了方便。但渐渐地，早市规模越来越大，于是，问题越产生了……让我们一起跟随着镜头，一起走近早市去看看吧！ 镜头一：每天，天刚蒙蒙亮，一辆辆满载着货物的三轮车就陆续来到这里。一转眼，两排长长的货摊就摆好了，紧接着就是此起彼伏的叫卖声。 镜头二：商贩们很早就来抢占摊位，还不到六点，就开张了。叫卖声夹杂着讨价还价的吵闹声，把附近楼群中的居民从睡梦中惊醒。早市影响了他们正常的生活。 镜头三：在早市上，一些商贩在秤上做手脚，想方设法地从顾客那里赚黑心钱，缺斤短两的事情时有发生，大家看了都很生气，而一些顾客也想占小便宜，于是常常会发生争执。 一到收摊的时候，商贩们一哄而散，原本很干净的环境，被随处可见的烂菜叶、散发着臭味的污水、各种食品包装物弄得脏乱差。居民们都在问：早市在给我们的生活带来方便的同时，能否不扰民、不破坏环境呢？ 提问：你所在的社区也存在着类似的影响社区和谐的问题吗？都有哪些问题呢？怎样才能知道有哪些问题呢？ 展示《乐乐的社区调查》。 小讨论：乐乐通过调查，发现了社区里大家最关心的问题就是垃圾分类的问题，但是垃圾分类事关整个社区，不是单靠一个人的努力就可以做到的，那怎么办呢？怎样才能动员整个社区的人一起来努力呢？ 展示：居委会公告栏。 思考：原来居委会还有这么大的能耐呀，居委会到底是个什么呢？ 小采访：采访居委会主任马阿姨。 图片说明：居委会开展的活动和提供的服务。 思考：居委会为我们做的事情可真不少啊！有了居委会，社区居民的生活变得丰富多彩了。那么，农村的村委会是不是也做着同样的工作呢？ 10、讲讲我们村的村委会。 11、总结：居委会和村委会是什么（小知识）。 跟随镜头认识早市等社区问题。 不需要回答，只是用提问作为过渡而已。 思考。 讨论。 通过走近早市活动，认识到社区当中存在着许许多多的问题。 通过乐乐的社区调查，提示学生，我们也可以通过社区调查了解社区存在的问题。（此调查在下节课当中使用）。并通过问题引出居委会是解决社区问题的一个重要组织，再详细了解居委会和村委会的作用。 课堂小结 社区是我们的“大家”，我们每一个人都要在居委会的带领下，为建设好这个“大家”而努力。 总结提升 板书 社区需要我们的共同参与 第一课时 1、早市引出的问题 2、社区存在的问题 3、居委会和村委会 课件26张PPT。社区需要我们共同参与 第一课时道德与法治北师大版 三年级下第一课时社区需要我们共同参与视频：社区乱象走近早市新社区刚刚建起来的时候很多都没有菜市场，人们要到很远的地方去买菜，很不方便。后来有了早市，给附近居民的生活带来了方便。但渐渐地，早市规模越来越大，于是，问题越产生了……让我们一起跟随着镜头，一起走近早市去看看吧！每天，天刚蒙蒙亮，一辆辆满载着货物的三轮车就陆续来到这里。一转眼，两排长长的货摊就摆好了，紧接着就是此起彼伏的叫卖声。大甩卖啦！快来看啊！镜头 ... ...