24 隐姓埋名三十年 课件（23张PPT）

课件23张PPT。隐姓埋名三十年购1.字词整合撕一、初读感知键刊易错提示正音：热忱（ｃｈéｎ ｃｈéｎｇ） 昼（ｚｈòｕ ｚòｕ）夜 辨形：“毁”的左上边是“臼”，不要写成“白”；“拆”的右边是“斥”，不要少写一点。√√多音字【强】跳舞不是他的强（ ）项，你就别再勉强（ ）他了。 这个小伙子十分倔强（ ）。ｑｉáｎɡｑｉǎｎɡｊｉàｎɡ词语释义———学一学隐姓埋名（ｙǐｎ ｘìｎɡ ｍáｉ ｍíｎɡ）：隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道自己的情况（底细）。 不假思索(ｂù ｊｉǎ ｓī ｓｕǒ）：假，凭借。用不着想。形容说话做事迅速。 热忱(ｒè ｃｈéｎ）：热情。 提炼(ｔí ｌｉàｎ）：用化学方法或物理方法从化合物或混合物中提取（所要的东西）。欢欣鼓舞(ｈｕāｎ ｘīｎ ɡǔ ｗǔ）：欢欣，喜悦的神态；鼓舞，振奋的样子。形容十分高兴，精神很振奋。 扬眉吐气(ｙáｎɡ ｍéｉ ｔǔ ｑì）：形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。 不折不扣(ｂù ｚｈé ｂú ｋòｕ）：不打折扣。 熠熠生辉(ｙì ｙì ｓｈēｎɡ ｈｕī）：熠，鲜明。形容光彩闪耀的样子。2.整体感知1.这篇课文可以分成（ ）个部分。 2.课文记叙了我国著名女科学家王承书（ ）的事迹，赞美了她（ ）。五为祖国核武器的研制工作默默奉献崇高的思想境界段落大意一、接受使命，隐姓埋名。（①~③） 二、放弃名利，毅然回国。（④~⑧） 三、果断受命，解决难题。（⑨~?） 四、攻克难关，成果卓著。（?~?） 五、美名传世，永放光彩。（?）课文结构二、再读课文读课文，思考问题1. “不假思索”表现出了王承书怎样的思想情感？ 表现出王承书的果断和坚定，体现了她敢于放弃个人名利、勇挑重担的勇气和决心。 2. 第④段在文中起什么作用？ 本段在结构上起承上启下的作用。既与前面的内容相照应，又引出下文第⑤～⑧段的插叙，让我们感受到王承书说出“我愿意”，不是心血来潮、一时激动，而是她的肺腑之言、境界所在。3. 写美国政府的百般刁难对表现王承书的品格起到怎样的作用？ 美国政府的刁难更从侧面突出了王承书回国的坚定决心，表现了她对祖国的真挚的爱。 4. 结合全文，说说王承书为什么能做到隐姓埋名三十年。 王承书之所以能做到隐姓埋名三十年，是因为她挚爱自己的祖国，有着强烈的爱国情操。三、精读课文1.第?段运用了什么修辞手法，其作用是什么？ 运用反问的修辞手法，强调了第一颗原子弹爆炸成功后人们激动、兴奋的心情。 2.第?段中“心甘情愿”“默默”说明了什么？ 说明王承书对祖国和人民的责任心以及她淡泊名利的品质，同时照应了课文题目“隐姓埋名”。 3.最后一段在文中有什么作用？ 这是全文的尾声和总结，既照应了全文各部分内容，又照应了文章的题目，表达了人们对这位既平凡又伟大的女性的无比崇敬的心情。四、互动反馈课外与人生意义有关的名言课内渺小 掌握 采购 撕毁 关键 刊物 热忱 优厚 提炼 署名 隐姓埋名 不假思索 扬眉吐气 熠熠生辉 不分昼夜 欢欣鼓舞人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。随堂练习 1.读拼音，写词语。 ｋāｎ wù ｚｈòｕ yè ｍｉǎｏxiǎo rè ｃｈéｎ刊 物昼 夜渺 小热 忱2.比一比，再组词。 购（ ） 键（ ） 炼（ ） 撤（ ） 构（ ） 健（ ） 练（ ） 澈（ ）购物结构关键健康冶炼练习撤退清澈谢 谢 ... ...