13＊《打电话》导学案 年级： 五 学科： 语文 编号： 小组： 姓名： 本周习惯： 学会更有效使用导学案，有效使用双色笔 课 题：《打电话》 课 型：略读 课时：一课时 主备人： 审核人： 【学习目标】 1．我能正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。 （重点） 2．我会体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。（重难点） 【时间预设】 导入2′ 合作学习、预展 8′展示探究24 ′ 达标检测6′ 【知识链接】 相声：是所有说唱艺术之中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行全国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说学逗唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。包袱就是现代人所说的“笑点”。 相声按照演员人数多少，可分为：单口相声、对口相声、群口相声。 学习流程 教与学 【自主预习】（认真多读，认真思考，是写好预习的基础） 浏览全文，我知道这则相声说的是件什么事？ 2、相声里打电话的年轻人说话的特点是什么？ 3、我能说说这个相声对的我的启发是什么？ 【导入新课】 家长签字： 1、谈相声，导入新课。 2、板书课题，齐读课题，明确目标。 【合作学习】 群学：①组内交流、学习【自主预习】1、2、3 【展示探究】 1、预展、展示说相声。（三组中抽出一对）） 3、收听马季和郭启儒的相声《打电话》 2、探究。集体交流自主预习1、2、3 【达标检测】 ★1、给加点的字选择正确的拼音。 比较方便（biàn pián） 没完没了（le liǎo） 尽是废话（jǐn jìn） 不见不散（sǎn sàn） 腔调很美（diào tiáo） 咱俩挨着（ái āi） 2、本则相声运用了 的手法，讽刺了 的人。 【总结评价】 本节课，我的收获： 。
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