课件28张PPT。高三地理二轮地理复习 微专题植被与自然地理环境 植被是自然地理环境的组成要素之一,与地理环境的关系非常密切，不同的植被都是在特定的自然环境下形成和演化的，也是反映自然地理环境的一面镜子。当植被发生变化时,势必会导致自然地理环境的其他要素乃至整个环境都发生变化。近年来以植被为素材的地理试题屡屡出现，这类试题有利于深刻挖掘逻辑链条，整合自然地理、人文地理、区域地理的基本概念、原理和方法，实现地理核心素养考查的意图。 考情分析 (2018·海南·T21(2)、（3）·14分) 7、阅读图文资料，完成下列要求。 20世纪70年代以来，我国对图6所示区域的水土流失进行了大规模治理，重点实施了退耕还林（草）等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区， 林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区 （地表1米以下一般存在含水量极低的干土层），人工连片 种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏， 总也长不大，被当地人称为“小老头树”。（1）分析当地出现“小老头树”的环境条件。 （2）分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结果。（8分） （3）说明“小老头树”现象对于生态建设的启示。（4分）高考题再现相互渗透相互制约相互联系整 体 性产生新功能：表现：应用：生产功能平衡功能统一演变的过程牵一发而动全身区域变化影响其他区域开发利用资源要有综合的考虑和对策基础知识回顾自然地理环境的整体性1.通过对学生答题情况的诊断，补充相关知识，指导学生运用自然地理环境的整体性原理分析植被对自然地理环境的影响及评价人类活动是否合理 。 2.通过研做习题，引导学生构建植被对自然地理环境影响的思维模板，提高学生综合思维能力。 3.通过学习，改进做题方法，提高做题的信心、能力和核心素养。（2016·新课标Ⅲ·T7～9）下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成1～3题。1.森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于 A.降水更多转化为地下水 ??? B.降水更多转化为坡面径流 ? C.降水变率增大 D.河道淤积√考向一、植被对自然地理环境要素的影响（2016·新课标Ⅲ·T7～9）下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成1～3题。2.森林植被恢复后，该山地的 ①降水量增加 ??②坡面径流增加 ?③蒸发（腾）量增加 ?④地下径流增加 A.①② ??????????B. ②③ ????????C. ③④ ??????D. ①④√ 小尺度（小范围）的植被覆盖率提高，蒸腾作用增强，空气中水汽含量增大；水汽增多只是降水的必要条件之一，不能确定降水量的增加。做题时易将水汽增加和降水增多等同。易错警示：?重视教材（2016·新课标Ⅲ·T7～9）下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成1～3题。3.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是 A.甲增加，乙减少，总量增加 ??????B.甲减少，乙增加，总量增加 C.甲增加，乙减少，总量减少 ??????D.甲减少，乙增加，总量减少落脚点（核心价值）：关注人与自然和谐径流量=降水量-蒸腾量√ 植被对自然地理环境要素的影响地形气候土壤水文防风固沙、减少侵蚀地貌的形成增加蒸腾、调节温差、调节大气成分提供枯枝落叶、 保持水土、 根 ... ...
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