八年级安全主题班会教案：如何避免上当受骗

信息化教学设计模板 作者信息 姓名 电话 学科 安全教育 年级 八年级 邮件 单位 教学设计 教学主题 如何避免上当受骗 一、教材分析 生活中，有很多的骗子常常利用人们的善心、热心、好奇心甚至是贪心等来骗取钱财。他们骗人的手段花样繁多，并且时常翻新，使得人们防不胜防。因此，同学们要及时了解各种诈骗行为，对任何人，尤其陌生人，不可随意轻信和盲目随从。诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相方法骗取款额较大的公私财物的行为。由于它一般不使用暴力，而是在一派平静甚至"愉快"的气氛下进行的，受害者往往会上当。 让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度，避免上当受骗。 二、学生分析 学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。八年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。 切记“莫贪小便宜”“天下无免费的午餐”，增强防骗意识，保护好自己的人身财产安全。 提防和惩治诈骗分子，除需要依靠社会的力量和法治以外，更主要的还是学生自身的谨慎防范和努力，认清诈骗分子的惯用伎俩，以防止上当受骗。 三、教学目标 知识目标 引导学生认识社会的复杂性，让学生学会识别诈骗类型和骗子常采用的诈骗方法，防止被骗、被拐卖； 能力目标 讨论在什么样的情况下容易上当受骗,针对案例讨论如何防止被骗； 情感目标 3.引导学生正确认识社会现实生活中的美善真、假恶丑。 教学重点：引导学生认识社会的复杂性，学会识别生活中的骗术 教学难点：能够引导学生正确认识社会现实生活中的美善真、假恶丑 教具学具：学生表演、放映视频观看、讲授法、讨论法、启发思考 教学准备 教师准备：收集报刊、电视、网络等媒体上揭露的一些骗术，总结这些骗术的共同特征 学生准备：收集曾遇到或听说过的骗术 四、教学环境 □简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 √ 网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？） 1.图文声像并茂，多感官刺激调动学生学习兴趣。多元认知，多感官接收。 2.让教学中采用多媒体方式，集文本、图形、图像、声音、动画、视频于一体，实现图文并茂、声画并举，甚至模拟虚拟现实创设课堂教学情景。 3.用信息技术辅助教学，能创设逼真的教学环境，动静结合的教学图像，生动活泼的教学气氛，运用图，文，声，像并茂的特点，能把教学时说不清道不明，只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然的展现在学生面前。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） 导入并展示教学目标 同学们，生活是美好的，但是有时会遇到一些不美好的人和事，并且容易上当受骗，特别是我们这些在校学生。生活中，有很多的骗子常常利用人们的热心及好奇心甚至是贪心来骗取钱财。因此，我们一定要提高警惕，防止上当受骗。 展示教学目标 知识目标 1.引导学生认识社会的复杂性，让学生学会识别诈骗类型和骗子常采用的诈骗方法，防止被骗、被拐卖； 能力目标 2.讨论在什么样的情况下容易上当受骗,针对案例讨论如何防止被骗； 情感目标 3.引导学生正确认识社会现 ... ...