第10课 蒙古族的兴起与元朝的建 立导学案（无答案）

第10课? 蒙古族的兴起和元朝的建立 班级： 姓名： 小组： 等级： 【学习目标】 研读教材两遍，能用自己的话说出成吉思汗的崛起和蒙古族灭亡夏、金和南宋的基本实事。 【预习指导】 结合学习目标，自学课本P47-50，在课本上勾画出成吉思汗统一蒙古、蒙古军灭夏、金、南宋，忽必烈建立元朝的基本史实。 2、完成预习案并将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。 【重难点】 重点：成吉思汗统一蒙古、元朝的建立和统一 难点：元朝的建立和统一 预习案 两宋时期，民族政权并立，中国的再次统一，是由蒙古族建立的元朝完成的。生活在北方草原的蒙古民族如何崛起？元朝如何建立？又怎样实现全国统一？ 铁木真统一蒙古草原的时间，建立的政权，他被尊称为什么及其巩固的措施。 蒙古军队灭亡西夏和金的时间分别在哪年，西夏和金的灭亡对蒙古和南宋产生什么样的影响？ 忽必烈继承汗位后采取了什么样的措施？ 元朝是哪一年由谁建立的？元朝的统一有什么样的意义。 【自主构建】———研究历史教材不能浮于表面，而要理清知识间的纵横联系，挖掘知识间的内在联系，构建知识体系。 【我的疑问】———将预习中遇到的问题写在下边，以备课上解决 第10课? 蒙古族的兴起与元朝的建立 班级： 姓名： 小组： 等级： 【学习目标】 研读教材两遍，通过梳理成吉思汗和忽必烈的贡献，体会元朝统一的意义， 【学习指导】 1.独立思考探究案上的问题，结合课本内容和问题，自主完成探究案上的问题。 2.小组合作探究，大胆发表自己的看法，注意倾听同伴的声音，边讨论边做记录，注意总结答题方法。 探究案———帝国的人和事 马背上的民族———蒙古族，曾经在中国历史上谱写了辉煌的篇章。不仅建立了我国历史上第一个一统全国的少数民族政权———元朝，而且疆域空前辽阔。 【战火燎原盼一统】 材料一：铁木真统一蒙古前，草原上的情景：星天旋转，诸国争征，没有逃避的地方，只有冲锋打仗，没有平安幸福，只有互相征伐。 探究一：通过阅读上述材料并结合所学，你认为成吉思汗统一蒙古的原因有哪些? 【帝国扩张定乾坤】 材料一：成吉思汗及其继承人，在政治上以反抗压迫为号召……成功地运用了借道于宋、联宋灭金之策……宋蒙军队协力围困蔡州。蔡州被困三个月，金朝军队弹尽粮绝，被宋蒙军队攻陷，金哀宗自杀，金朝灭亡。 材料二：天苍苍百年征战，野茫茫三代风流，草原苍狼，前赴后继，成就惊天大业。他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。 探究二：通过阅读上述材料并结合所学，想一想元朝统一全国的原因有哪些？元朝统一全国后有什么样的意义。 【英雄豪气论是非】 材料一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ———文天祥 材料二：元朝的建立，结束了政权分立局面，使中国重新走向统一。 探究三：如何理解“元朝统一中国是进步的，文天祥抗元也是值得肯定的？ 【历史长廊】 文天祥 文天祥（1236年6月6日－1283年1月9日），南宋末期吉州庐陵（今江西吉安县）人，民族英雄。19岁时获庐陵乡校考试第一名，理宗宝祐四年（1256年）中选吉州贡士。宋恭帝德祐元年（1275年），元兵渡江，文天祥起兵勤王，最终失败。1276年奉诏入福州，任枢密使，都督诸路军马，往南剑州（今福建南平）建立督府，派人赴各地募兵筹饷以继续抗元战争。秋，元军攻入福建，端宗被拥逃海上，在广东一带乘船漂泊。1279年被俘，受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。《过零丁洋》和《正气歌》最为人所认识和称道。九死一生，浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”名垂千古，光耀史册！1283年1月9日，文天祥慷慨就义，时年四十 ... ...