第2课 龙的传人 国家 课件教案

课件19张PPT。第2课 国家花城版 六年级下新知导入同学们，有这样子的一个国家，它的面积很大，但它其实是由无数个 “小家庭”组合而成的。这个家的兄弟姐妹很多，他们团结友爱、勤劳、勇敢，用自己的聪明才智战胜了一切困难，把一个贫穷落后的国家，建设成一个伟大、强有力且具有现代化的国家。那它的名字叫做什么呢？———中国。新知导入 看着这个图片，有没有同学们想到今天我们所要上的课程呢？新知讲解演唱者简析成龙———1954年4月7日生于香港太平山，是华人社会具有影响力的著名演员和导演，是大中华地区的影坛巨星，也是国际功夫电影巨星，在大陆和香港等华人地区具有很高声望与影响。新知讲解刘媛媛———苗族，出生于云南大理，中央民族歌舞团著名女高音青年歌唱家，国家一级演员，演唱过《五星红旗》、《国家》、《感恩》等一首首好歌。她被誉为“红旗歌手”及“中国新时代主旋律歌唱家的代表”。演唱者简析歌曲欣赏歌曲欣赏新知讲解歌唱是用口来唱的，所以嘴巴必须得张开。对于初学者，要求把嘴巴张大就行了。现在我们来体会一下内嘴的感觉，大家听到过火车的声音吧，“wu”———，那我们一起来学火车的声音。歌唱口腔练习新知讲解发声练习：要求：打口腔，要注意节奏的准确，唱的有自豪感且回声嘹亮。新知讲解一拍子中的切分节奏怎么唱？连线下面相同的音应该怎么唱？学唱歌谱：新知讲解朗诵歌词：提示：在老师的伴奏下，学生拍节奏朗读后半部分的歌词。国是我的国 家是我的家 国是我的国 家是我的家 我爱我的国 我爱我的家 我爱我.........国家课堂练习分组对唱《国家》游戏规则：每个组分别演唱，可以自由选择演唱形式，可以跟着旋律加摇摆动作，最后由同学评分。拓展提高小游戏比一比，看谁能够列出关于祖国的诗句。拓展提高听一两首关于祖国的歌曲 请同学们在课后收集相关的歌曲。课堂总结这节课，我们主要学习了《国家》这首歌曲，同学们都学得很快，节奏准确，声音嘹亮，很好的完成了教学目标。希望通过这首歌曲的学习后，同学们在今后的日常生活中，从个人做起，从点滴做起，为国家、社会、家庭、学校、班级做出自己应尽的义务。板书设计切分音节奏 《国家》作业布置自己在课下从网络上找《国家》手语视频进行学习，下节课找同学上台表演。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 花城版音乐六年级下册第2课《国家》教学设计 课题 《国家》 单元 学科 音乐 年级 六年级 教学 目标 能够初步用切分音连贯、流畅的声音有感情的演唱《国家》。 通过本节课的学习，激发同学爱国情操，懂得感恩。 学情分析 整首歌曲对于本年级的学生来说，不是太难演唱的，但由于歌曲中的变化都是细微变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确，所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。 重点 指导学生唱好《国家》歌曲，以表达对自己《国家》的热爱。 难点 指导学生在识谱过程中初步掌握切分音节奏型，提高识谱演唱能力。 教学方法 讲授法、练习法、多媒体法。 课时 1课时 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：同学们，有这样子的一个国家，它的面积很大，但它其实是由无数个 “小家庭”组合而成的。这个家的兄弟姐妹很多，他们团结友爱、勤劳、勇敢，用自己的聪明才智战胜了一切困难，把一个贫穷落后的国家，建设成一个伟大、强有力且具有现代化的国家。那它的名字叫做什么呢？———中国。 看着这张图片，现在我们来学习一下这首歌曲《国家》吧！ 学生看图片，联想国家。 通过展示图片的方 ... ...