课件编号5623509

辽宁省丹东市第十三中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题 解析版

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:高中试卷 查看:87次 大小:333312Byte 来源:二一课件通
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辽宁省丹东市第十三中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物 1.下列有关调查方法或调查结果的分析,正确的是( ) A. 用样方法可调查田鼠种群密度 B. 观察计数肉眼难识别的小动物要用高倍显微镜 C. 土壤小动物类群丰富度的统计方法主要有目测估计法和记名统计法 D. 用标志重捕法调查种群密度时,若被标记个体更易被捕食,则调查值偏低 【答案】C 【解析】 田鼠的活动能力较强,可采用标志重捕法调查其种群密度,A错误;观察计数肉眼难识别的小动物要用低倍显微镜或放大镜,B错误;土壤小动物类群丰富度的统计方法主要有目测估计法和记名统计法,C正确;用标志重捕法调查种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则第二次捕获中被标志的个体数减小,导致种群密度的估计值会偏高,D错误。 2.下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。据表可以确认的是( ) A. 在植物丰富的区域采用样方法获得数据 B. 典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 C. 三个草原群落的空间结构只存在水平结构 D. 表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高 【答案】D 【解析】 样方法进行调查时必须随机取样,而不是在植物丰富的区域,A错误;从表格中数据只能说明植物总种数和平均种数,不能说明草典型草原中各种群密度均高于荒漠草原,B错误;三个草原群落的空间结构都包括垂直结构和水平结构,C错误;表中荒漠草原旱生植物的种数比例最高,因此丰富度最高,D正确。 3.结合下列图解,对种群特征的分析正确的是( ) A. 某种群年初个体数为100,年末时个体数为110,则该种群的年出生率为10% B. c是种群最基本的数量特征,环境条件未破坏时c的最大值,就是环境容纳量 C. “J”型增长的种群中没有死亡和迁出 D. 预测种群数量未来变化的主要依据是b 【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查种群,考查对种群特征的理解。图中a只影响出生率,应为性别比例,b既影响出生率也影响死亡率,应为年龄组成,c代表种群密度。 【详解】年末时增加的个体数是出生个体数与死亡个体数的差值,据此不能确定该种群的年出生率,A项错误;种群最基本的数量特征是种群密度,环境容纳量是指环境条件不受破坏的情况下,一定空间所能维持的种群最大数量,二者不是同一概念,B项错误;“J”型增长的种群中有个体的死亡,C项错误;预测种群数量未来变化的主要依据年龄组成,D项正确。 【点睛】本题易错选A项,错因在于对出生率、死亡率、种群增长率三者之间的关系理解不准确。出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比例,而不是指种群的增长率。出生率—死亡率=增长率。 4.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长速率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是? A. 甲点对应的种群数量 B. 乙点对应的种群数量 C. 丁点对应的种群数量 D. 丙点对应的种群数量 【答案】C 【解析】 【分析】 由图中曲线分析可知,在甲点-丙点时,种群数量增长率上升,种群数量在增长,丁点时虽然增长率有所下降,但种群数量仍然在增加。 【详解】丁点时种群增长率虽然下降,但种群增长率仍然大于0,种群数量仍然在增加,在该点时开始捕获,使得种群数量降低到k/2时,种群增长率达到最大,可实现持续发展。 【点睛】S型曲线,种群增长率先增大后减少最后等于0,K/2增长率最大,K值时增长率为0, 应该使捕获后种群数量保持在K/2水平。 5.如图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线,关于曲线的叙述不正确的是( ) A. 比较两条曲线,表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率 B. 严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动 C. de段种群增长速率 ... ...

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