七年级下学期1-3单元诗词赏析 一、阅读下面这首诗，回答问题。 春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1．这首诗借_____这一传统风俗，表达了诗人_____。 2．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，请赏析诗中“散入春风满洛城”中“满”字的表达效果。 二、阅读下面的诗歌，回答问题。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 3．解释下列加点的词。 (1)赏赐百千强 (2)出郭相扶将 (3)安能辨我是雄雌 4．最后一段包含了一个什么成语？有什么作用？ 5．说说“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”六个动词表现了木兰怎样的心情。 6．联系全文来看，木兰的形象一直深受人们喜爱的原因有哪些？ 三、阅读下面这首诗，回答问题。 晚 春 [唐] 韩 愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 7．诗歌语言讲究凝练，一字便能透露作者的情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。 8．有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。 四、阅读下面这首诗，然后回答问题 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 9．请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。 11．本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗?为什么? 本诗抒发了作者怎样的感情？ 12．花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘的暮春之景，却是“生气勃勃”，请结合全诗的内容和表现手法，简析本诗是怎样描绘这一景象的？ 五、阅读下面这首诗，然后回答问题 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 13．解释词语： 故园：_____? 漫漫：_____ 龙钟：_____ 凭：_____? 传语____ 14．这首诗表达了诗人怎样的情感？ 15．“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？ 16．展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。 17．“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？ 18．一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？ 六、阅读下面这首诗，然后回答问题 《春夜洛城闻笛》 【唐】 李白 谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 19．解释词语： 玉笛：_____ 折柳：_____ 故园：_____ 闻：_____ 20．诗中能揭示主旨的诗句_____，它表达了诗人听到《折柳曲》后_____的思想感情。 21．触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。简单作一下分析。 22．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。 七、阅读下面这首诗，完成试题。 竹里馆【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 23．解释词语 幽篁：_____?啸:_____ 24．苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。 25．诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？ 26．“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪 ... ...
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