课件17张PPT。二年级上册第二单元《我爱我们班》我爱我们班 第二课时寻宝历险接力比赛 今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我们班同学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学早早给我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心了！他们有什么秘诀？我们班还有哪些优秀的品格呀？同学们恭喜你们闯关成功，我给你们带来了礼物哟！今天大家来点赞，双手向前打打开。 小拇指弯弯要包容，无名指弯弯要友爱， 中指弯弯要团结，食指弯弯齐点赞。 对你赞一赞，对我赞一赞，咱班真是赞。点赞歌跟着老师一起看跟着老师一起看左、左、右、右 前、后、 前、前、前跟着老师一起学跟着老师一起跳跟着老师一起跳我有一双小小手， 你有一颗大大心。 大家手牵手， 彼此心连心。 爱班级，齐努力。 共前进，更美好。我爱我们班第五课《我爱我们班》第二课时教学设计 教学目标： 1.知道班级温暖而有意义的事件，感受班级是一个包容、团结、友爱的集体，关注荣誉背后大家付出的努力。 2.引导学生初步树立班级的集体生活理念，增强集体归属感。 3.掌握搜集信息的能力，与同学交流分享资料，学会合作学习。 教材分析： 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我爱我们班》的第二课时。教材内容结构由“我为我们点个赞”“全班来跳集体舞”两项活动内容组成。学生通过第一部分中出示的图片，对班级所获得荣誉进行讨论，体味“虽然没有得第一，但是也很开心……”让学生对荣誉和成功有更明晰、深刻的认识。第二部分通过集体活动，让学生有归属感，同时也明白集体活动是要有规则和秩序的要求，在活动中学会团结、学会合作。 学情分析： 升入二年级的学生，经过一年的校园生活，集体意识正在萌发，他们喜欢过集体生活，但因其独生子女的身份等各种客观因素，所享受到的关爱过多，导致他们对个体与集体的关系认识比较模糊。归属感、责任感有待提升，团结、合作的意识需要加强。对二年级的学生进行集体意识培养，不能靠语言灌输，要设置丰富多彩的活动，从活动中产生归属感、责任感，方能逐渐建立集体意识。 教学重点： 知道班级温暖而有意义的事件，感受班级是一个包容、团结、友爱的集体，关注荣誉背后大家付出的努力。 教学难点： 树立正确的荣誉观，学会团结合作。增强集体归属感，加深对班集体的感情。 教学准备： 1.教师准备上节课的活动照片，做好剪纸等道具。 2.学生搜集班级获得荣誉的相关故事，填写好调查表。 3.教师制作好课件。 教学过程 教学内容 一、班级拼图秀,抒发心中情 1.同学们，上节课我们进行了一次航海大发现，勇闯了时光岛、冒险岛、光荣岛，用我们收集的东西拼成了一幅美丽的图案。表达了自己对班级的喜爱，这节课我们继续学习我爱我们班这一课。由于上节课大家的表现很棒，这不光荣女神给我们送了一个宝箱呢。后来老师看了看宝箱，原来宝箱上有一幅寻宝图。 出示PPT宝箱 2.看来这幅宝图是要我们集赞才能通关，自古以来想要找到宝贝，肯定要会观察，同学们赶快跟着老师一起去看看这几幅图，练就一双火眼金睛，集赞寻宝吧。 设计意图 我们的课堂巧妙地把学生上节课的班级活动经验当作教学资源，使得导入因境而生，并且这一环节加入了情节设置，在无形中调动了学生学习的兴趣。 教学内容 二、班级我来赞，锦旗齐飞扬 1.出示点赞寻宝图 设计意图 1.学习书本中的连环画，故事贴近学生的生活，有利于引发学生的思考。其次为了让学生将正确的荣誉观积极内化，我们设计引导学生把自己当做运动会中的人，为学生有话可说，积极融入活动中，创设了机会。 教学内容 2.学习教材体育比赛图片 （1）学习观察 师 ... ...
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