Unit 7 Seasons Let’s play Let’s enjoy 课件+教案+习题+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版小学英语一年级下册 Unit 7 Seasons Let’s play Let’s enjoy 教学设计（P30、31） 课题 Unit 7 Seasons Let’s play Let’s enjoy 单元 Module 3 学科 英语 年级 一年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在情境中学习两个词汇：cool, cold。 2、能够在语境中运用句型：Spring / Summer / Autumn / Winter is ... 3、能够唱课本P33的歌谣。 二、语言知识 1、能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在情境中学习两个词汇：cool, cold。 2、能够在语境中运用句型：Spring / Summer / Autumn / Winter is ... 3、能够唱课本P33的歌谣。 难点 1、能够在语境中运用句型：Spring / Summer / Autumn / Winter is ... 2、能够唱课本P33的歌谣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s chant 教师播放课件，呈现歌谣和图片，要求学生看课件，唱歌谣。 学生看课件，唱歌谣。 （1）复习四个词汇：spring, summer, autumn, winter；（2）在朗朗上口的歌谣中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片，说单词，复习上一节课的核心词汇： spring, summer, autumn, winter, warm, hot。 学生看图片，说单词，复习上一节课的核心词汇。 复习上一节课的核心词汇。 Look, ask and answer 教师播放课件，呈现句型、图片和文字提示，要求学生看课件，回答问题，并学习单词：cool, cold。 学生看课件，在教师的引导下，回答问题，并学习单词：cool, cold。 复习句型，学习词汇：cool, cold。 Let’s enjoy 教师播放课件，呈现课本P33的歌谣视频，要求学生看视频，欣赏歌谣的韵律。 学生看视频，欣赏歌谣，了解歌谣的韵律与节奏。 欣赏歌谣，了解歌谣的韵律与节奏。 Let’s read 教师播放课件，呈现课本P33的歌谣内容和图片，要求学生看课件，读句子。 学生看课件，读句子。 认读句子，为唱歌谣做好准备。 Let’s chant 教师播放课件，呈现课本P33的歌谣视频，引导学生看视频，跟唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣。 能够唱课本P33的歌谣。 Let’s say 教师播放课件，呈现句型、图片和词汇，要求学生看课件，说句子。 学生看课件，说句子。 复习句型和词汇。 Let’s chant 教师播放课件，呈现歌谣，要求学生唱歌谣，进一步复习句型。 学生唱歌谣，进一步复习句型。 进一步复习句型和词汇。 Watch and learn 教师播放课件，呈现课本P32 Let’s play 的视频，要求学生看视频，学习游戏规则。 学生看视频，学习游戏规则。 为应用句型、玩游戏，做好准备。 Pair work 教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和词汇，要求学生看课件，根据课件提示，两人一组，一个同学说季节，另一个同学说季节特征。 学生看课件，根据课件提示，两人一组，一个同学说季节，另一个同学说季节特征。 复习与巩固句型和词汇。 Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和词汇，要求学生看课件，一个同学提问，全班同学抢答，不能重复答案。 学生看课件，一个同学提问，全班同学抢答，不能重复答案。 在游戏中进一步复习与巩固句型和词汇。 Time for exercise 教师播放课件，呈现练习题，要求学生看题目，回答问题。 学生看课件，回答问题。 在练习中复习与巩固本节课的核心句型。 Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we enjoyed today ”，要求学生回顾本节 ... ...