（人教部编版）小学三年级语文下册第六单元检测卷

（部编版）小学三年级语文下册第六单元检测卷 （时间：90分钟 满分100分） ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 课文回顾 在童年的百花园里，我们看到了真善美。 在《童年的水墨画》中，我知道了“垂柳把溪水当作_____， 山溪像_____一样平静”。 我还知道了“像刚下水的鸭群，_____”这句话写出了孩子们的_____。我明白了“只见松林里一个个斗笠像_____”这句话的意思是:_____。在《剃头大师》中“我”的表弟怕剃头发，是因为_____，而且姑父还要_____，所以表弟让“我”给他剃头发，结果是_____。课文中“害人精”指_____。在《肥皂泡》中“ 我”一边吹肥皂泡，一边展开想象，真实展现了童年的美好，表达了作者的思想感情。在学习中，有时还要用多种方法理解句子，比如《我不能失信》中“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这句话的意思是:_____ 。(6分) 积累运用 下列带点的读音完全正确的一组是（ ）。（2分） 仇人(cóu) 习惯(guàn) 重叠(dié) 刑法(xín) 歉意( qìn) 厘米(lí) 婴儿(yīn) 染黑(rǎn) 执行(zhí) 长廊(láng) 娇小(jiāo) 是否(fǒu) 结合语境，写词语。（6分） 父亲抓着竹竿gān（ ）往河里一撑，溅起suì（ ）小的波làng（ ）。 biǎo（ ）弟是个dǎn（ ）小guǐ（ ），他怕做噩梦，还怕剃头。 我站在长láng（ ）旁，轻轻地吹起肥zào（ ）泡，一chuàn chuàn（ ）jiāo（ ）小、tòu（ ）明的泡泡冒出……你ruò（ ）yǎng（ ）起头来看，很美！ 下列括号里的词语与带点词不是近义词的一项是（ ）。(2分) 别剪破耳朵，你得发誓！（发泄） 小沙央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。（恳求） 二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。(异常) 她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。(破碎) 按要求完成句子练习。(10分) 耳朵边我剪得分外小心，所以高高低低的。(改成比喻句) _____ 与“你不是一直想去伯伯家吗？”意思样的一项是（ ）。 你难道一直想去伯伯家吗？ 你一直想去伯伯家。 你是一直想去伯伯家吗？ 写出下面句子的意思。 人影给溪水染绿了。 _____ 根据词语的不同意思造句。 味道:指一般意义上的味觉，如甜味、酸味等。 _____ 味道:指情趣、意味。 _____ 填一填。（4分） 《论语》中“_____，_____”这句话的意思是：有了过错而不改正，就是真的过错了。 人谁无过？_____，_____。 课文回顾。（10分） “人影给溪水染绿了，钓竿上_____。忽然哗啦一声人影碎了，_____。”这两句话选自《童年的水墨画》中的《_____》。 “目送着她们，我心里充满了快乐、骄做与希望”中“她们”指_____，“骄傲”是因为_____，“希望”是指_____。这句话流露出作者_____的思想感情。 《肥皂泡》的作者是_____，她的作品还有《_____》《_____》等。 阅读能力 读《剃头大师》选段，完成练习。（11分） 这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。 其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示:有你的，老弟。 小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说:“别剪破耳朵，你得发誓！” （1）写出下面词语的近义词。(3分) 处置———（ ） 折磨———（ ） 央求———（ ） （2）为什么“不给钱我也愿意”呢？（4分） _____ （3）小沙“有些慌”的原因是（ ）。(4 分) A.生怕被姑父知道剪头发这件事 B.生怕“我”将他的头发剪坏了 C. 生怕“我”剪破他的耳朵 阅读《温暖》短文，完成练习。（14分） 温暖 一个孩子问爷爷:“您有皮球吗？”爷爷说:“没有。”不料孩子并不满足，而是一口气把这个问题问了四遍。爷爷挺纳 ... ...