第4课 电路出故障了（含答案解析）

教科版小学科学四年级下册 第一单元电第4课时电路出故障了 一、填空题。 1.电流从电池的一端经_____流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个_____，小灯泡就会发光。 2.在如图所示的电路中，小灯泡不亮的原因可能是_____、_____、_____. 3.如图所示，把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另一根导线，这就是我们所说的????? . 4.如图所示，科学兴趣小组的同学用电路检测器检验电路中的故障。他们将电路检测器的两个接线头与小灯泡的两个接线头接触，电路检测器中的小灯泡没有发光，说明被检测的小灯泡_____?(填“有”或“无”)故障。 二、判断题。 1.我们制作的电路检测器可以去检测家用220 V的电器电路。（ ） 2.电路检测器连接到没故障的地方，小灯泡就会亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。 （ ） 3.在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。（ ） 4.在实验中由于是直流电，没有危险，所以在检测电路时不用切断电源。 （ ） 三、科学探究题。 1、如图电路中的小灯泡不亮，请你检测一下是什么地方出故障了。根据出现故障的原因，说说你会采取什么方法加以解决。 ??? 检测 有无故障 ??? 解决的方法 ? ⑴_____ _____ _____ ? ⑵_____ _____ _____ ? ⑶_____ _____ _____ ? ⑷_____ _____ _____ 2、我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光? 答案解析部分 一、填空题。 1.【答案】导线；完整的回路 【解析】【解答】电流经过电池的一端经过导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，这时小灯泡就会发光。 【分析】用导线构成回路，才能构成完整的电路。 2.【答案】灯泡坏了；灯座坏了；导线未连接好 【解析】【解答】分析小灯泡不亮的原因可能有：灯泡坏了、灯座坏了或者是导线没有连接好。 【分析】如果灯泡不亮，可以考虑电路没有接通，或者是灯泡坏了。 3.【答案】电路检测器 【解析】【解答】将电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另一根导线，这就成为了我们所说的电路检测器。 【分析】根据电路检测器的结构可知，将电路灯座上的一根导线头拆下来，再接上另一根导线，就成为了电路检测器。 4.【答案】有 【解析】【解答】根据题意，将电路检测器的两个接线头接触小灯泡的两个接线头，发现小灯泡没有亮，这说明小灯泡是有故障的。 【分析】要检验某个用电器有无故障，将电路检测器放在用电器的接线柱上就可以。 二、判断题。 1.【答案】错误 【解析】【解答】我们制作的电路检测器最高负载达不到220V，容易烧坏，所以题目的说法是错误的。 【分析】在使用电路检测器的时候要注意最高负载，以免烧坏。 2.【答案】正确 【解析】【解答】电路检测器连接上之后，就会与部分电路构成回路，形成完整的电路，如果连接的是没有障碍的电路，小灯泡就会亮，如果连接的是有障碍的电路，小灯泡就不会亮。 【分析】电路检测器连接上之后与电路形成了完整的电路。 3.【答案】错误 【解析】【解答】一个完整电路的电路中可以断开开关，使电路断路，灯泡也会不亮，也可以断开任意位置的导线，同样会造成断路，灯泡也会不亮。所以，有多种方法能使灯泡不亮。题干错误。 【分析】使电路断路，灯泡就会不亮。 4.【答案】错误 【解析】【解答】在实验中使用的即使是直流电，也不能保证对人体没有危害，因为人体的安全电压是36V，无法保证做实验的电压就在这个范围内，所以题目的说法是错误的。 【分析】并不是只要是直流电，就对人体没有危害。 三、科学探究题 1、【答案】小灯泡坏了；有；用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中； 灯座松了；有；拧紧、连接好导线后连入原电路中； 导线内铜丝断了；有；用电路检测器检 ... ...