六年级下册语文优秀课件-3.12《未来我们怎样出行》 西师大版（共25张ppt）

课件24张PPT。现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？ 随着科学技术的不断发展，你们想象过未来的我们会怎么出行吗？今天我们就穿过时间的隧道，到我们的未来去看看我们的出行工具吧！西南师大版 六年级下册12* 未来我们怎样出行1.浏览课文，读准字音。 2.思考：课文介绍了哪几种未来的交通工具?请用简短的语句介绍这些未来的交通工具。“海底”列车“飞行”汽车“公交”飞碟“地下”飞机1.把你感兴趣的出行方式部分仔细读一读。 2.把你读懂的内容用简要的语言和同学交流（发明这种交通工具的原因、优势，说明方法等方面） “海底”列车：横跨美、亚、欧大陆，方便快捷。找一找：修建海底铁路有哪些困难？ 美俄两国陆地在白令海峡相隔为37千米，但是供海底铁路使用的隧道长度必须要增加一倍以上才行；同时，还要解决环境保护等一系列难题。困难 修建海底铁路如此困难，科学家为什么还要做这样难的事？ 实现人们乘坐“海底”列车穿越大洋的愿望。意义能在地下隧道里飞行的飞机这段采用了什么说明方法？有什么作用？ 这种时速可达600千米的“地下”飞机可分为上下两层客舱，总共可容纳400人乘坐，机身长50米、高4米、宽2.4米。 列数字：采用列数字的说明方法，详细描述了“地下”飞机的速度、载客量、大小、形状、配置及工作原理，很有说服力。 专家们认为，这种“地下”飞机具有许多优点：一是……四是，它可以彻底解决…… 分类别：分条罗列“地下”飞机具有的许多优点层次清晰，一目了然。用简短的话说一说：专家认为这种飞机有哪些优点？不受气候影响 安全可靠 机场随处可建 环保生态与进步这种“公交”飞碟有哪些优点？容量大 速度高 适用性广 思考：为什么把初步构想的“公交”飞碟命名为“生态与进步”？ 因为科学家设想的所有的交通工具，都必须考虑环境保护，因此，“公交”飞碟用“生态与进步”来命名，更能体现科学家们对未来公共交通所持的新概念。 文中列举“1000多人”“700千米”这些数据有何作用？ 这些数字说明了“公交”飞碟容量大、速度快的特点。从而突出其与众不同之处。生态与进步这种“飞行”汽车有哪些优点？垂直升降 驾驶简单 定位准确 思考：“飞行”一词为什么带引号？为什么要发明“飞行”汽车？ “飞行”加引号，一方面主要是因为汽车都是在陆地上行驶的，根本不会飞；另一方面这是一种新事物，是未来将会研究出来的交通工具，是打破常常规思维的，与一般交通工具所区别。所以加上引号加以强调。发明目的：解决日益严重的城市堵塞问题。 找一找：写“飞行”汽车和普通汽车区别时采用了哪些说明方法？ 作比较、列数字：采用作比较和列数字的说明方法，介绍了“飞行”汽车与普通汽车的区别以及“飞行”汽车的工作概况，数据简明扼要，准确具体，一目了然，让“飞行”汽车给读者留下了清晰印象。课文小结 本文通过科学家的畅想向读者介绍了未来的人们将乘坐“海底”列车、“地下”飞机、“公交”飞碟、“飞行”汽车等交通工具出行。让人们感受到科学对我们生活改变的巨大，使人们对未来的生活充满美好的憧憬。 如果你是科学家，你们想创造出怎样的未来交通工具呢？拓展延伸沙漠螳螂甜甜圈飞行器激光驱动城市列车未来的汽车编队 你想发明什么交通工具？从交通工具的特点、原因等方面着手，展开合理的想象，尽量用上列数据、作比较等说明方法，写一个片断。 ... ...